Verdiepende bron
Research on co-creation in the transnational CoTalent project
hoLees verder bij JEHCThe CoTalent project is a unique collaboration between eight universities throughout Europe. The objective of CoTalent is to create tools to foster and recognize talented students.
-
Verdiepende bron
New key competencies for students
hoLees verder bij JEHCWhat competencies do students need to thrive in the new economy? This paper combines previously published opinions about the topic from various educational futurists.
-
Verdiepende bron
Let them flourish: student well-being
hoLees verder bij University of GroningenWhat personal resources promote higher education students’ well-being and how can these personal resources be enhanced by education? Mainstream and honours education are both included.
-
Praktijkvoorbeeld
De cirkel van talentontwikkeling
hoDownload van Hogeschool RotterdamHonoursstudenten van verschillende instellingen zijn geïnterviewd over hun ervaringen met talentontwikkeling. Dit boek beschrijft hun leerproces en is een inspiratiebron voor geïnteresseerden in...
-
Praktijkvoorbeeld
Minor+ Silicon Venturing: minor met vrije en uitdagende opzet
hoDownload van HBO kennisbankIn deze minor staan de studentcompetenties voor innoverend handelen centraal. Studenten zoeken een probleem in het ziekenhuis en stellen leervragen op, zowel als groep als individueel.
-
Praktijkvoorbeeld
Inspiratiefilm honoursonderwijs
hoLees verder bij SaxionZijn ervaringen uit honoursonderwijs toe te passen in het bredere (reguliere) hoger onderwijs? Bekijk een serie experimenten en een eindverslag met film.
Handvat
CoTalent: Empowering European teachers
hoLees verderThe CoTalent Project empowers European teachers to challenge talented students, helping them to develop their full potential.
Handvat
Docent als coach van het leerproces
hoLees verder bij ResearchGateEr is steeds meer focus op de ontwikkeling van vaardigheden en minder op directe kennisoverdracht. Docenten hebben daardoor een meer coachende rol. Hoe kan je deze rol ontwikkelen en implementeren?
Handvat
X-factor for innovation: identifying future excellent professionals
hoDownload van Universiteit TwenteThis study aims to identify the types of individuals most capable of achieving peak performance, focusing on key traits and factors that contribute to their success.
Handvat
Honoursdidactiek in een leergang voor honoursdocenten
hoDownload van TvHODit artikel betoogt dat het ontwerp van de leergang, dat gebaseerd is op – community, gebonden vrijheid en academische competenties – het succes van de leergang in termen van de leeropbrengst bepaalt.
Handvat
“Offering freedom” as a teaching strategy for honors students
hoLees verder bij JEHCWolfensberger formulated three pillars of Honors Pedagogy. These pillars are creating a community, enhancing academic competence, and offering freedom.
Handvat
“Creating community” as a teaching strategy for honors students
hoDownload van Journal of the European Honors CouncilWolfensberger formulated three pillars of Honors Pedagogy. These pillars are creating a community, enhancing academic competence, and offering freedom. This note concentrates on the first pillar.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.