Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

9 resultaten
  • Wat is de invloed van de stoplichtmethode op het taakgericht gedrag van leerlingen?

    Antwoord op praktijkvraag

    Wat is de invloed van de stoplichtmethode op het taakgericht gedrag van leerlingen?

    po

    Met de stoplichtmethode kunnen leerkrachten gedragsregels met de kleuren rood, oranje en groen duidelijk maken in de klas. Leerlingen vertonen met die aanpak meer taakgericht en minder storend gedrag...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Overzichtsartikel

    Gedragsanalyse in de onderwijspraktijk

    po vo (v)so

    Het doel van een gedragsanalyse is precies en scherp formuleren welk moeilijk gedrag een leerling laat zien en waarom. Welke stappen zet je bij een gedragsanalyse, en wat zijn de aandachtspunten?

    Lees verder
  • Handvat

    Praktische ondersteuning bij gedragsanalyse

    po vo

    Wil jij zelf aan de slag met een gedragsfunctieanalyse? Hier vind je verschillende praktische formulieren voor gesprekken met leraar, ouders en leerling, en het kiezen van een alternatieve aanpak.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Observatieformulier ABC-schema

    po vo (v)so

    Een praktisch observatieformulier om te gebruiken bij een gedragsfunctieanalyse volgens het ABC-schema.

  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Observeren kun je leren

    po vo

    Hoe doe je bij een observatie recht aan zowel de leerling, leraar als de interacties in de groep? Deze
    download gaat over observeren in de klas en de leraar te motiveren tot reflectie.

    Lees verder bij Bureau MIND
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Interpersoonlijke relaties in het onderwijs

    po vo (v)so

    Interpersoonlijke relaties zijn van groot belang voor onze fysieke, mentale en sociale welzijn. In dit artikel leer je hoe je als leerkracht met je eigen gedrag het gedrag van je leerling beïnvloedt.

    Lees verder bij Universiteit Utrecht
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Perspectief nemen bij gedragsproblemen

    po vo (v)so

    Het perspectief innemen van een leerling die lastig gedrag vertoont, kan een positief effect hebben. Hoe dat precies zit lees je in dit onderzoeksverslag.

    Lees verder
  • Handvat

    Perspectief nemen met BeGRP

    po vo

    Soms heb je leerlingen in de klas waarbij je even niet weet wat werkt. Met dit stappenplan kom je tot meer inzicht in het leerlingperspectief en kun je passende handelingsalternatieven opstellen.

    Lees verder bij Universiteit Leiden
  • Handvat

    Probleemgedrag in kaart met gedragsfunctieanalyse

    po vo

    Een gedragsfunctieanalyse: hoe pak je dat aan? Dit artikel en formulier bieden praktische handvatten, met extra aandacht voor sociaal-emotionele ontwikkeling en concretisering van een plan van aanpak.

    Lees verder bij Praxis Bulletin