Praktijkvoorbeeld
Leernetwerken voor en door schoolleiders en bestuurders
voDownload van de VO-raadBinnen leernetwerken van de VO-academie maken schoolleiders en bestuurders gebruik van hun gezamenlijke kennis en ervaringen om persoonlijke leervragen te beantwoorden en met elkaar te leren.
-
Praktijkvoorbeeld
Technasiumnetwerk
voLees verder bij Stichting TechnasiumHet Technasium is naast een onderwijsstroom voor bèta-onderwijs havo en vwo ook een netwerkorganisatie van leerlingen en docenten met partners uit het bedrijfsleven en het hoger onderwijs.
-
Praktijkvoorbeeld
Regionale samenwerking
voLees verder bij Regionale VO-HO netwerkenIn 10 regionale VO-HO netwerken werken universiteiten, hogescholen en havo/vwo-scholen samen met bedrijven en organisaties aan beter aansluiting, doorstroming en studiesucces.
-
Praktijkvoorbeeld
Onderzoekssamenwerking tussen scholen en hoger onderwijsinstellingen
po vo mboLees verder bij Platform samen onderzoekenVoor de pilots Werkplaatsen Onderwijsonderzoek is onderzocht wat tips zijn voor onderzoekssamenwerking tussen po-, vo- en mbo-scholen en hogescholen en universiteiten.
Handvat
Werkplaatsen onderwijsonderzoek - werkbare principes
poLees verder bij Platform Samen OnderzoekenIn Werkplaatsen Onderwijsonderzoek werken onderwijsprofessionals samen met onderzoekers. Deze pilot heeft op basis van ervaringen een aantal werkbare principes op een rij gezet.
Handvat
Collectief leren via samenwerking met externe professionals
po voLees verder bij Steunpunt onderwijsonderzoekDit Vlaamse onderzoeksproject zoomt in op de leraar en de school als organisatie. De focus ligt op doelgerichte processen van collectief leren met professionals buiten de eigen schoolorganisatie.
Handvat
Samen onderzoekend werken in het mbo: Praktijkboek voor docenten
mboDownload van het consortium tools voor teamlerenHet aantal masteropgeleide docenten in het mbo neemt toe. Dit praktijkboek helpt deze docenten bij het aanjagen van samen onderzoekend werken aan onderwijskwaliteit.
Leidraad
Werken aan onderwijsverbetering in het mbo
mboLees verderDe leidraad ondersteunt mbo-instellingen om zich tot lerende organisaties te ontwikkelen. In een mbo-school als lerende organisatie verbeteren docenten, opleidingsteams en schoolleiders hun onderwijs...
Leidraad
Werken aan onderwijsverbetering in het voortgezet onderwijs
voLees verderDe leidraad ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs om zich tot lerende organisaties te ontwikkelen. In een school als lerende organisatie verbeteren docenten, team- en schoolleiders hun...
-
Handvat
Het innoverend vermogen van mbo-docenten is cruciaal én complex
mboDownloadEen duiding van begrippen rond innoveren in het mbo en factoren die het innoverend vermogen beïnvloeden ter ondersteuning van een dialoog over de rol van de docent in het innovatieproces.
-
Praktijkvoorbeeld
De werkplaats: gereedschap voor docentprofessionalisering in het mbo
mboDownload van Landstede GroepMbo Menso Alting is gestart met werkplaatsen om het leren van mbo-docenten (in opleidingen) te stimuleren. Lees over de bouwstenen van de werkplaats en enkele ervaringen.
-
Verdiepende bron
Teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO)
mbo hoLees verderTeamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) helpt om de kwaliteit van het onderwijs, de wendbaarheid van de organisatie en het werkplezier van leraren te vergroten.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.