Overzichtsartikel
Versterken van leren in de beroepspraktijk
mbo hoLees verderPraktijkervaring opdoen, o.a. in de vorm van stages, is een belangrijk onderdeel van elke beroepsopleiding en voor veel studenten het deel waar ze het meest warm voor lopen.
Verdiepende bron
Succesfactoren voor werkplekleren in het mbo
mboLees het overzichtStages, praktijkleren en beroepspraktijkvorming zijn een vorm van werkplekleren. Dit is een belangrijk onderdeel van het curriculum in het beroepsonderwijs. Hierbij zijn er drie belangrijke spelers...
Praktijkvoorbeeld
Open-ICT
hoLees verderDe Hogeschool Utrecht biedt ict-studenten gepersonaliseerd onderwijs aan. Studenten kunnen met begeleiding zelf hun leertraject bepalen. Ze werken aan realistische praktijkopdrachten in software...
Verdiepende bron
Opleiden tot een beroep; kan dat wel online?
mbo hoLees verder bij Hogeschool UtrechtDoor de impact van de coronacrisis zijn sommige prangende vraagstukken in het beroepsonderwijs extra zichtbaar geworden. Het lectoraat Beroepsonderwijs bespreekt drie vraagstukken en hun kijkkaders.
-
Verdiepende bron
Kennis en vakmanschap in het mbo
mboLees verder bij ECBODeze publicatie geeft een overzicht van de manieren waarop er tegen beroepsrelevante kennis kan worden aangekeken, met aandachtspunten voor de inrichting van de curricula van mbo-opleidingen.
-
Verdiepende bron
Beroepspraktijkvorming in tijden van Corona
mboLees verder bij ECBODit artikel gaat in op operationele vraagstukken over stages en corona en de fundamentele koers van het mbo. Door de coronacrisis ontstaan zorgen bij bestuurders over de continuering van stages.
-
Praktijkvoorbeeld
Sociaal Werk(t)
mboLees verder bij ECBOROC Aventus werkt aan een opleiding Sociaal Werk die optimale kansen biedt op de arbeidsmarkt. Gemeenten en organisaties in de regio zijn potentiële werkgevers voor deze beginnende professionals.
Handvat
De leerling als eigenaar van zijn leerproces
mboDownload van Leerling2020Een leerling heeft verschillende vaardigheden nodig om eigenaar van zijn leerproces te worden. Hoe kan een docent dit gedrag bevorderen? Leer van de bevindingen en ervaringen uit het vo.
Handvat
Drie scenario’s voor stages in de zorg
mboLees verder bij ECBODit artikel gaat in op drie scenario’s om knelpunten rondom stages in de zorg aan te pakken. De scenario’s bieden handelingsperspectieven voor sociale partners in de zorg en het ministerie van VWS.
Handvat
BPV Monitor 2020
mboLees verderLeren in praktijk via stages en leerbanen wordt ook wel beroepspraktijkvorming (BPV) genoemd. Jaarlijks meten onderwijs en bedrijfsleven in SBB-verband de kwaliteit van dit leren via de BPV Monitor.
-
Verdiepende bron
Gelijke kansen op gelijke stages
mboLees verderStagediscriminatie speelt een rol binnen het mbo. KIS deelt in dit onderzoek inzichten in hoe stagediscriminatie vorm krijgt en wat ervaringen van studenten, onderwijsprofessionals en werkgevers zijn.
Praktijkvoorbeeld
De kracht van leren en co-creëren in kleinschalige leergemeenschappen
hoLees verderStudenten kunnen in kleinschalige leergemeenschappen, door ontmoeting en dialoog, werken aan persoonsvorming en socialisatie. Het onderwijs is ontworpen door een team van o.a. docenten en studenten.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.