Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

73 resultaten
  • Help studenten hun leren te reguleren

    ho

    Voor studiesucces is het belangrijk dat studenten hun leren zelf kunnen reguleren. Vooral nu het hoger onderwijs verder
    flexibiliseert. Maar studenten kunnen daarbij wel wat hulp gebruiken. Hoe...

  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    De (on)zin van huiswerk

    vo

    Een leraar vertelt over hoe ze op hun school huiswerk inzetten en hun leerlingen begeleiden.

    Lees verder bij ResearchED
  • Hoe kunnen docenten in het voortgezet onderwijs zelfregulatie stimuleren bij begrijpend lezen?

    Antwoord op praktijkvraag

    Hoe kunnen docenten in het voortgezet onderwijs zelfregulatie stimuleren bij begrijpend lezen?

    vo

    Zelfregulatie vindt plaats als leerlingen leerstrategieën inzetten om een taak voor te bereiden, uit te voeren en erop te reflecteren. Docenten in het voortgezet onderwijs kunnen zelfregulatie...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Handvat

    Zelfregulatietool

    po vo

    Met deze tool kun je de zelfregulatie van leerlingen meten. Daarnaast is een instructie voor afname, analyse en praktische toepassing beschikbaar.

    Lees verder bij de VO-raad
  • Verdiepende bron

    Webinar Zelfregulerend leren: van theorie naar praktijk in het hoger onderwijs

    ho

    Als onderwijsprofessional wil je graag studenten helpen met zelfregulerend leren. Maar wat bedoelen we daar precies mee? En hoe kun je dat doel bereiken?

    Bekijk het NKO-webinar
  • Handvat

    (Teksten) leren kan je leren

    vo

    Om informatieve teksten te kunnen studeren, kunnen leerlingen het best beschikken over een diversiteit aan leerstrategieën. Dit artikel helpt leraren hun leerlingen hierbij te ondersteunen.

    Lees verder bij Fons
  • Overzichtsartikel

    Effectief leren

    po vo

    Als leraar heb je op meerdere manieren invloed op het leren van je leerlingen. Je kan tijdens je les didactische strategieën inzetten en je leerlingen zelfstudiestrategieën aanleren.

    Lees verder
  • Handvat

    Zo leer je in dezelfde tijd meer

    po vo mbo ho

    Markeren, samenvatten en stampen zijn geen effectieve leermethodes. Gespreid studeren, jezelf toetsen en flashcards gebruiken zijn juist wel goede leermethoden om te leren. Bekijk deze video hierover.

    Bekijk de video
  • Handvat

    Waarom kun jij je gele markeerstift beter weggooien?

    po vo

    Teksten markeren om te helpen bij het leren, blijkt niet effectief. In deze video zie je hoe je wel effectief kunt leren.

    Bekijk de video
  • Handvat

    Het geheim van uitleggen aan jezelf

    po vo

    Als je iets zelf niet kan uitleggen, begrijp je het dan wel echt? Lees dit artikel over de leerstrategie 'uitleggen aan jezelf' en hoe je leerlingen daarbij kunt helpen.

    Lees verder bij Toetsrevolutie
  • Handvat

    Effectieve Leerstrategieën

    po vo

    Een artikel over verschillende cognitieve leerstrategieën. Spaced practice, retrieval practice, interleaving en self-explanation komen aan bod.

    Lees verder bij Een meester in leren
  • Handvat

    Blokken zonder brokken

    vo

    In dit interview leggen Sophie Pycke, Tim Surma en Paul Kirschner uit hoe je wel en niet moet blokken.

    Lees verder bij Open Universiteit