Kennisbank

De Vertaalcirkel is didactisch hulpmiddel om kinderen te helpen die moeite hebben met taal in de rekenles en rekentoetsen.

Hoe zorg je dat kinderen met efficiënte strategieën leren rekenen? En hoe observeer je hun vorderingen? Dat kan met het drieslagmodel als hulpmiddel.

Kennis van de leerlijnen rekenen is van belang voor het bieden van adequate hulp en passend onderwijs aan alle kinderen.

Lees meer over de complexe relatie tussen zelfvertrouwen in rekenen en rekenprestaties. Hierin bestaan verschillen tussen meisjes en jongens.

Bekijk de inhoudslijnen met bijbehorende aanbodsdoelen van het rekenonderwijs. De onderdelen getalbegrip, bewerkingen, meten, meetkunde, verhoudingen en verbanden zijn uitgewerkt.

Bekijk een overzicht van de kerndoelen met bijbehorende leerlijnen van het rekenonderwijs. De domeinen wiskundig inzicht en handelen, getallen en bewerkingen en meten en meetkunde zijn uitgewerkt.

Acht praktische werkvormen die abstracte begrippen uit het domein meten en meetkunde inzichtelijk maken. Kinderen ontdekken zo op een actieve manier de diepere betekenis van rekenen.

Aanpakken die rekenprestaties van basisschoolleerlingen verbeteren zijn gericht op vakinhoudelijke en vakdidactische kennis, en op pedagogische vaardigheden van de leerkracht. Het is vooral belangrijk...

Leerlingen met dyscalculie hebben veel moeite met rekenen. Er is een groot verschil tussen rekenprestaties en prestaties op andere leergebieden. Hoe ga je daarmee om en kies je een passend vo niveau?