Praktijkvoorbeeld
Podcast: Differentiatie en onderwijskansen
poBeluisterEen podcast voor onderwijsprofessionals om onderwijsachterstanden aan te pakken met onderzoek als inspiratiebron. Je hoort onderzoekers, leraren en schoolleiders over hoe zij meer gelijke kansen...
Antwoord op praktijkvraag
Welke relatie is er tussen de omvang van de begeleide onderwijstijd en de leeropbrengsten van mbo-studenten?
mboLees verder bij De KennisrotondeBegeleide onderwijstijd kan ervoor zorgen dat mbo-studenten betere leeropbrengsten behalen. Over de relatie tussen het aantal uren begeleide onderwijstijd en de leeropbrengsten is nauwelijks iets...
Praktijkvoorbeeld
Podcast: Wat zijn onderwijsachterstanden?
poBeluisterEen podcast voor onderwijsprofessionals om onderwijsachterstanden aan te pakken met onderzoek als inspiratiebron. Je hoort onderzoekers, leraren en schoolleiders over hoe zij meer gelijke kansen...
Leidraad
Differentiatie als sleutel voor gelijke kansen
poLees verderDe leidraad ‘Differentiatie als sleutel voor gelijke kansen’ is gemaakt voor leerkrachten, schoolleiders, intern begeleiders en andere onderwijsprofessionals die hun onderwijs willen onderbouwen met...
Verdiepende bron
Success for All Nederland
poLees verder bij Succes for all NederlandOp basis van het Amerikaans en Engelse Success for All programma werd het Nederlandse Success for All programma ontwikkeld. De website biedt informatie over het programma en over onderzoek ernaar.
-
Verdiepende bron
Gelijke kansen = ongelijk behandelen
po voDownload van DidactiefHoofdstuk 11 uit het boek 'Werk maken van gelijke kansen' beschrijft het werk van Carol Ann Tomlinson. Haar conclusie: wie alle leerlingen gelijke kansen wil geven, moet ze juist ongelijk behandelen.
-
Verdiepende bron
Differentiatie in de klas: wat werkt?
po voDownload van NRODeze overzichtspublicatie van de Kennisrotonde doet verslag van een literatuurstudie, met als centrale vraag: wat werkt er nu echt als een leraar recht wil doen aan de verschillen tussen leerlingen in...
-
Verdiepende bron
Verantwoord omgaan met verschillen: sociaal-culturele achtergronden en differentiatie in het onderwijs.
po voDownload van Universiteit LeidenDifferentiatie kan de verschillen tussen leerlingen kleiner maken, maar ze kunnen er ook door vergroot worden. Prof. dr. Eddie Denessen geeft middels zijn oratie meer inzicht in effecten van...
-
Praktijkvoorbeeld
De STIP-methodiek voor projectmatig samenwerken
poLees verder bij Universiteit van TwenteSTIP staat voor Samenwerken tijdens Taak-, Inhoud- en Procesdifferentiatie. De modules richten zich op het domein Natuur & Techniek en maken gebruik van onderzoekend leren in homogene en heterogene...
-
Praktijkvoorbeeld
Deze werkvormen maken differentiëren in de klas eenvoudig
po voLees verder bij leraar24.nlEen voorbeeld uit het VO (ook inspirerend voor PO) beschrijft laagdrempelige werkvormen waarmee je iedere les kunt ombouwen tot een gedifferentieerde les. De werkvormen worden uitgelegd en toepasbaar...
Handvat
Doorloopjes - Getrapte vragen en opdrachten
poLees verder bij DoorloopjesLeerlingen kunnen op verschillende manieren vooruitgang boeken, terwijl de lange termijndoelen hetzelfde blijven. Leerkrachten geven dit vorm door gebruik te maken van getrapte uitdagingen en...
Handvat
Doorloopjes - Gepaste ondersteuning
poLees verder bij DoorloopjesOm te differentiëren maken effectieve leerkrachten gebruik van gepaste ondersteuning bij moeilijkere opdrachten. Bekijk de praktische informatie en uitlegvideo's over hoe je dit kunt inrichten.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.