Praktijkvoorbeeld
Podcast: Wat zijn onderwijsachterstanden?
poBeluisterEen podcast voor onderwijsprofessionals om onderwijsachterstanden aan te pakken met onderzoek als inspiratiebron. Je hoort onderzoekers, leraren en schoolleiders over hoe zij meer gelijke kansen...
Verdiepende bron
Pedagogisch partnerschap bij passend onderwijs
po vo (v)soLees verder bij SardesHoe kunnen scholen pedagogisch partnerschap bij passend onderwijs vormgeven? Het onderzoek geeft inzicht in valkuilen en succesfactoren, aan de hand van literatuuronderzoek en portretten van...
Handvat
Samen werken aan Educatief Partnerschap
poDownload van NROEen schoolleergemeenschap is een manier om educatief partnerschap tussen ouders en leerkrachten vorm te geven. Dit is een handleiding om er zelf mee aan de slag te gaan.
Handvat
Praatplaat welbevinden
po voDownload van PharosDeze praatplaat is handvat om in een gesprek met ouders uit te leggen wat de ondersteuning in en rond de school inhoudt.
Antwoord op praktijkvraag
Leren leerlingen in de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg van het vmbo anders dan in andere leerwegen of de havo?
voLees verder bij De KennisrotondeOnderzoek naar kenmerken van het leren van vmbo-leerlingen in de verschillende leerwegen is bijna niet gedaan. Wel weten we dat vmbo’ers meestal minder talig en zelfstandig zijn dan havisten en vwo...
Handvat
Kansrijke aanpak: digitale prentenboeken
poLees verderHet voorlezen van (prenten)boeken draagt bij aan de taalontwikkeling van kinderen, mits dit met grote regelmaat gebeurt. Dit lukt lang niet iedere ouder. Digitale prentenboeken bieden mogelijk een...
-
Antwoord op praktijkvraag
Hoe kan een leerkracht leerlingen uit de middenbouw stimuleren om ook buiten school te leren en hoe valt dat leren te verbinden met het formele leren?
poLees verder bij De KennisrotondeLeerkrachten kunnen leerlingen op verschillende manieren stimuleren om buiten school te leren. Dat kan door het begeleiden van buitenschoolse activiteiten, door in te spelen op de interesses van...
Praktijkvoorbeeld
Innovation Space
hoLees verderHet expertisecentrum voor Challenge-Based Learning en ondernemerschap is opgezet voor toekomstige ingenieurs. Studenten, onderzoekers en (maatschappelijke) organisaties werken samen aan...
-
Antwoord op praktijkvraag
Welke competenties van (werk)begeleiders in hybride leeromgevingen dragen bij aan de competentieontwikkeling van studenten?
mboLees verder bij De KennisrotondeBegeleiders in hybride leeromgevingen in het mbo moeten kunnen wisselen tussen rollen gericht op leren en rollen gericht op werken. Hiervoor zijn communicatie- en samenwerkingsvaardigheden belangrijk...
Verdiepende bron
Succesfactoren voor werkplekleren in het mbo
mboLees het overzichtStages, praktijkleren en beroepspraktijkvorming zijn een vorm van werkplekleren. Dit is een belangrijk onderdeel van het curriculum in het beroepsonderwijs. Hierbij zijn er drie belangrijke spelers...
-
Praktijkvoorbeeld
Open-ICT
hoLees verderDe Hogeschool Utrecht biedt ict-studenten gepersonaliseerd onderwijs aan. Studenten kunnen met begeleiding zelf hun leertraject bepalen. Ze werken aan realistische praktijkopdrachten in software...
-
Verdiepende bron
Leeromgevingen als knooppunten in onze maatschappij
hoLees verder bij Hogeschool UtrechtIlya Zitter beschrijft in haar openbare les hoe leeromgevingen in het beroepsonderwijs een rol kunnen vervullen bij het oplossen van maatschappelijke problemen. Haar onderzoek geeft handvatten voor...
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.