Praktijkvoorbeeld
Interactief voorlezen vergroot taalvaardigheid en leesplezier
po voLees verder bij Leraar24Voorlezen vergroot de taalvaardigheid en het leesplezier bij leerlingen in zowel PO als VO. Bekijk praktijkvoorbeelden van interactief voorlezen op Leraar24.
Verdiepende bron
Taalachterstanden aanpakken
po voLees verderTaalonderwijs gaat over het aanleren van verschillende taalvaardigheden, zoals spreken, luisteren, lezen en schrijven. De taalvaardigheden zijn van invloed op en verbonden met elkaar.
-
Verdiepende bron
Gebruik van tablets in de school
po voDownload van Kohnstamm InstituutIn dit Nederlandse onderzoek is gekeken naar het effect van tablets op motivatie van leerlingen, waaronder de app 'Got it' voor het vak wiskunde.
Antwoord op praktijkvraag
Is het waar dat samenwerken bij moderne vreemde talen bijdraagt aan leerprestaties?
po voLees verder bij de KennisrotondeSamenwerking bevordert de prestaties bij het leren van een nieuwe taal. Het draagt bij aan betere leerprestaties op taal in het algemeen, en op afzonderlijke onderdelen als lezen, woordenschat...
-
Antwoord op praktijkvraag
Verbetert of verslechtert de spellingvaardigheid van leerlingen als zij bij het schrijven de autocorrectie gebruiken?
po vo mboLees verder bij De KennisrotondeEen digitale spellingchecker kan een positief effect hebben op het herkennen en corrigeren van spelfouten. De autocorrectie is het meest effectief als het een mentale inzet van de leerling vraagt...
-
Antwoord op praktijkvraag
Met welke wiskundemethode halen havoleerlingen de beste eindexamenresultaten?
voLees verder bij De KennisrotondeHet is aannemelijk dat methodes invloed uitoefenen op de lespraktijk van leraren. Daarmee beïnvloeden methodes wát leerlingen leren en hoe goed ze leren. Bij wiskundemethodes gaat het om kennis over...
-
Antwoord op praktijkvraag
Is het leren van verschillende scripts voor het lees- en het schrijfonderwijs een zwaardere cognitieve belasting voor leerlingen met risico op laaggeletterdheid?
po voLees verder bij De KennisrotondeBij leren schrijven lijkt het de voorkeur te hebben leerlingen ofwel blokletterschrift, ofwel verbonden schrift aan te leren. In het eerste leerjaar leidt het blokletterschrift tot betere resultaten...
-
Antwoord op praktijkvraag
Welke factoren bij de leerkracht en welke in de schoolorganisatie zijn nodig zodat de inzet van ict de leeropbrengsten in het primair onderwijs verhoogt?
vo (v)soLees verder bij De KennisrotondeOm leeropbrengsten van leerlingen in het primair onderwijs te verhogen door de inzet van ict zijn meerdere factoren van belang, veelal in onderlinge samenhang. Leerkrachten beschikken over up-to-date...
Peiling
Impact coronamaatregelen op het onderwijs
po vo mboDownload van NROHet NRO vroeg in een praktijkuitvraag onder leraren en andere onderwijsprofessionals met welke vragen zij zitten en welke thema's op hun school spelen in relatie tot de maatregelen.
-
Verdiepende bron
Zelfregulatie stimuleren in het bewegingsonderwijs
voDownload van Hanzehogeschool GroningenHoe kunnen (lo-)docenten effectief ondersteund worden bij het ontwikkelen van vaardigheden waarmee zij zelfregulatie bij hun leerlingen kunnen stimuleren?
-
Verdiepende bron
Technologie voor regulatie van leren: vormgeving, mechanismen en uitkomsten
po voDownload van NROHoe kan ICT de regulatie van het leren ondersteunen? Een overzichtsstudie over ICT en (zelf)regulering in het onderwijs.
-
Verdiepende bron
De metadenkende leerling: effecten van de IMPROVE-methode
voDownload van NROVeelbelovende resultaten van een methode waarbij ingezet wordt op de expliciete instructie van meta-cognitieve vaardigheden in het voortgezet onderwijs.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.