Antwoord op praktijkvraag
Met welke interventies kan een vakdocent de taalvaardigheid van vo-leerlingen en mbo-studenten bevorderen?
vo mboLees verder bij De KennisrotondeTwee factoren zijn van belang bij geïntegreerde leertrajecten. Als leerlingen en studenten extra ondersteuning krijgen, is de kans groter dat ze het leertraject succesvol afronden. Daarnaast lijken...
Antwoord op praktijkvraag
Wat kan een school doen om het leesgedrag van bovenbouwleerlingen havo/vwo positief te beïnvloeden?
voLees verder bij De KennisrotondeLeraren kunnen het leesgedrag van leerlingen positief beïnvloeden door rekening te houden met hun leesvoorkeuren en competentieniveau. Belangrijk is dat leerlingen de overtuiging hebben dat lezen...
Overzichtsartikel
Gepersonaliseerd leren: regie over je eigen leren
po vo mboLees verderScholen willen het leren flexibeler inrichten, beter inspelen op verschillen tussen leerlingen en leerlingen meer regie geven over het eigen leerproces. Gepersonaliseerd leren kan hier een rol spelen.
Verdiepende bron
Zelfregulerend leren gaat niet vanzelf, maar hoe dan wel?
po vo mboLees verder bij Hogeschool RotterdamLeerstrategieën helpen bij zelfregulatie. Denk aan: voorkennis gebruiken, doelen stellen, plannen, begrip checken. Patrick Sins beschrijft hoe je de leerlingen die leerstrategieën kunt aanleren.
Handvat
iSelf: het bevorderen van zelfsturend leren bij leerlingen
po vo mboLees verder bij SaxioniSelf is een professionaliseringsaanpak over zelfsturend leren. Je verdiept je met je team in effectieve leerstrategieën. Bekijk hier de flowchart.
Handvat
Leren zichtbaar maken met formatieve assessment
po voLees verder bij Wij-leren.nlEen praktische vertaalslag om met formatieve assessment aan de slag te gaan.
Verdiepende bron
Scaffolding: praktische inzichten en voorbeelden
vo mbo hoLees verder bij VernieuwenderwijsHet bieden van deze ondersteuning wordt scaffolding genoemd. Wat is het precies? Wat zijn belangrijke inzichten? En wat kun je er mee in de les? Daarover alles in dit artikel!
Verdiepende bron
Reviewstudie: Zelfgestuurd leren in de onderwijspraktijk
po vo hoLees verderOntdek met welke leerstrategieën studenten zelfgestuurd leren het beste aanleren en op welke manier je als docent de instructie ervan het beste vorm geeft.
Antwoord op praktijkvraag
Welke didactiek is passend voor het werken in kleine klassen van maximaal 18 leerlingen in het voortgezet onderwijs?
vo poLees verder bij De KennisrotondeIn het voortgezet onderwijs heeft klassenverkleining op zich geen sterke invloed op leerprestaties. Een kleine klas biedt wel voordelen die leraren kunnen benutten. Ze kunnen bijvoorbeeld instructie...
Antwoord op praktijkvraag
Wat is de invloed van bijstelling van het schooladvies op de voorspellende waarde voor het niveau in het derde leerjaar voortgezet onderwijs?
po voLees verder bij De KennisrotondeEen bijgesteld schooladvies voorspelt het onderwijsniveau van leerlingen in het derde leerjaar voortgezet onderwijs beter dan een niet-bijgesteld advies. Leerlingen van wie het advies niet is...
Overzichtsartikel
Reken-wiskundeonderwijs: van bovenbouw po naar onderbouw vo
po voLees verderDe leeftijd van 10 tot 14 jaar is een belangrijke fase in de ontwikkeling van vaardigheden in reken-wiskundeonderwijs. Hoe begeleid je deze ontwikkeling?
Overzichtsartikel
Hoe geef je vorm aan effectief taalgericht vakonderwijs?
vo mboLees verderDenken, leren en taal zijn onlosmakelijk verbonden. Voor leerlingen is het daarom belangrijk dat zij naast goed taalonderwijs ook talige ondersteuning bij het leren en denken in alle vakken krijgen.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.