Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

102 resultaten
  • Handvat

    Omgaan met reken(faal)angst

    po vo (v)so

    Het is van belang om zo veel mogelijk de rekenangst te voorkomen en bij leerlingen met rekenangst de vicieuze cirkel te doorbreken en te zorgen voor positieve rekenervaringen.

    Lees verder
  • Handvat

    Procedurele kennis of conceptuele kennis aanleren?

    po (v)so

    Onderzoek naar het ontwikkelen van procedurele en conceptuele kennis bij leerlingen in het s(b)o.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Toetsen voor speciale leerlingen

    po (v)so

    Cito ontwikkelde ‘Toetsen voor speciale leerlingen’, voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Wat zijn de kenmerken van deze toetsen? En welke informatie kun je eruit halen?

    Lees verder bij JSW
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Leer ze rekenen - praktische inzichten uit onderzoek

    po (v)so

    In deze bundel vind je 25 invloedrijke wetenschappelijke artikelen over rekenonderwijs. Leerkrachten vertellen hoe ze de theorie toepassen in hun klas.

    Lees verder bij Didactief
  • Handvat

    Katernen voor zeer moeilijk lerenden

    po (v)so

    Rekenboog.zml bevat gratis rekenkaternen met uitwerkingen voor zeer moeilijk lerenden. De lessen volgen het directe instructiemodel en zijn gericht op betekenisvol en zinvol rekenen.

    Lees verder bij SLO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Dyscalculie! Wat nu?

    po (v)so

    Wat kan je doen voor kinderen met dyscalculie? Werk vanuit eenvoudige rekenhandelingen, focus op begrip en maak stof minder abstract. Lees hier meer tips, aan de hand van Tonny in groep 6.

    Lees verder bij Didactief
  • Handvat

    Acht praktische handvatten voor beter rekenonderwijs

    po vo (v)so mbo

    Dit artikel beschrijft het belang van het automatiseren van basisvaardigheden. Er worden acht effectief bewezen handvatten gegeven, gericht op het versterken van de rekenlessen en beleid op school.

    Lees verder bij Stichting leerKRACHT
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Rekenen in cluster 2 onderwijs

    po (v)so

    Hoe verhoog je de rekenresultaten van kinderen met ernstige spraak-en taalmoeilijkheden en dove en slechthorende leerlingen? In dit rapport is kennis uit wetenschappelijk onderzoek in kaart gebracht.

    Download van vhz-online
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Beter leren rekenen door meer aandacht voor taal

    po vo (v)so

    Leerlingen hebben taal nodig om te leren rekenen. Een onderzoeksteam ontwikkelde een stappenplan om leraren in vier stappen te helpen bij het doordenken van de taal bij een rekenopgave.

    Lees verder bij Leraar24
  • Handvat

    Kwaliteitskaart rekenen: Durf te kiezen in doelen voor zwakke rekenaars

    po (v)so

    Deze kwaliteitskaart behandelt 19 tips om zwakke rekenaars te ondersteunen. Specifiek wordt er ingegaan op leerlingen die referentieniveau 1F voor rekenen niet dreigen te halen.

    Download van School aan Zet
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Onderwijs op maat voor zwakke rekenaars

    po (v)so

    Om te helpen passend onderwijs mogelijk te maken is het project 'passende perspectieven rekenen' ontwikkeld. Dit aanbod komt tegemoet aan de behoeften en mogelijkheden van leerlingen die het 1F niveau...

    Download van JSW
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Rekenen-Wiskunde einde (speciaal) basisonderwijs 2018-2019

    po (v)so

    Dit onderzoek toont dat slechts 1,8% van de kinderen het 1S niveau haalt in het sbo. Veel groeipotentieel van kinderen blijft onbenut. Het onderwijs is onvoldoende afgestemd op hun mogelijkheden en...

    Lees verder bij de Inspectie van het Onderwijs