Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

2617 resultaten
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Project Onderwijs-Arbeidsmarkt

    mbo ho

    Dit project biedt inzicht in de relatie tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Het kan studenten helpen bij het maken van (studie)loopbaan keuzes.

    Lees verder bij de Maastricht Universiteit
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Effecten van beroepsgericht onderwijs op levensloop

    mbo ho

    Ben je al bekend met vocational decline? Het duidt een patroon van remmende voorsprong waarbij een beroepsopleiding een boost aan de vroege carrière van starters geeft, maar later remmend kan werken.

    Lees verder bij ECBO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Invulling van life long learning in het hoger onderwijs

    ho

    De vormgeving van leven lang leren in het onderwijs komt slechts langzaam op gang. Het gebruik van een integrale aanpak kan de ontwikkeling van onderwijs voor professionals versnellen.

    Download van ResearchNed
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Grensoverstijgend samenwerken, leren en opleiden

    ho

    Grensoverstijgend samenwerken is steeds belangrijker om kwalitatief hoogwaardige zorg- en ondersteuning te leveren. Praktijkvoorbeelden en theorie geven inzicht in het kwalificeren, leren en opleiden...

    Lees verder bij de HAN
  • Handvat

    Impactvol afstuderen

    ho

    Studenten kunnen tijdens hun afstuderen een waardevolle impact hebben. Krijg inzicht in hoe je dat kan vormgegeven via een filmpje, infographic of essay.

    Lees verder bij Impactvolafstuderen.nl
  • Handvat

    Kansrijke aanpak: Thuis in Taal

    po

    Met de aanpak Thuis in Taal leren leraren en andere onderwijsexperts hoe zij het beste samen met laagopgeleide, laaggeletterde en/of anderstalige ouders aan de taalomgeving thuis kunnen werken.

    Lees verder bij Hogeschool Rotterdam
  • Overzichtsartikel

    Formatief evalueren als doelgericht en interactief proces

    mbo ho

    Veel scholen en onderwijsinstellingen willen meer formatief gaan evalueren. Dit willen zij vanuit de behoefte om minder te toetsen, toetsing meer in te zetten om het leren van studenten te stimuleren...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Zijn kleine klassen effectiever?

    po

    Als er een tekort aan leraren dreigt, duikt vaak dezelfde vraag op: kunnen onze klassen groter? Pedro De Bruyckere vertelt wat de impact van klasgrootte is volgens onderzoek.

    Lees verder bij Klasse
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Kleine klassen, extra handen … beter onderwijs en betere resultaten?

    po

    In deze brochure lees je meer over leerlingaantal en hulp in de groep, gebaseerd op een 3 jaar durend onderzoek naar de gevolgen van klassenverkleining in de onderbouw van het primair onderwijs.

    Download van RUG
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Kleine klas helpt havo- en vwo-leerling met gedragsproblemen

    vo

    Op het Matrix Lyceum in Drachten krijgen maximaal tien havo- en vwo-leerlingen uit de onderbouw les in een eigen leslokaal. Ze volgen het normale rooster, maar krijgen er extra ondersteuning.

    Lees verder bij Leraar 24
  • Wat is het effect van de geboortemaand op het behalen van de onderwijsdoelen en de kans op zittenblijven?

    Antwoord op praktijkvraag

    Wat is het effect van de geboortemaand op het behalen van de onderwijsdoelen en de kans op zittenblijven?

    po vo

    Geactualiseerd: 10 april 2024

    Leerlingen die relatief de jongsten zijn in de klas ondervinden ingrijpende nadelen van hun geboortemaand. Zo scoren jongere leerlingen slechter op cognitief, motorisch...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Wat zijn de voor- en nadelen wanneer jonge leerlingen gelijktijdig in twee talen leren lezen en schrijven? Hoe kan dit zo effectief mogelijk plaatsvinden?

    Antwoord op praktijkvraag

    Wat zijn de voor- en nadelen wanneer jonge leerlingen gelijktijdig in twee talen leren lezen en schrijven? Hoe kan dit zo effectief mogelijk plaatsvinden?

    po

    Leerlingen in groep 3 kunnen het goed aan om gelijktijdig in twee talen te leren lezen en schrijven. Het kan zelfs sneller gaan dan wanneer ze beide talen na elkaar leren. Dat geldt vooral voor talen...

    Lees verder bij De Kennisrotonde