Kennisbank

Woorden opschrijven uit het geheugen en peer- en zelfevaluatie bevorderen de spellingvaardigheid van leerlingen. Een visuele weergave van spellingregels zou leerlingen daarbij kunnen helpen. Op veel...

Om leesopvoeding thuis te versterken zijn twee voorwaarden belangrijk. De school moet de leesvaardigheid van leerlingen op peil krijgen en houden door aandacht te geven aan vloeiend lezen. Daarnaast...

Leerlingen met dyscalculie hebben veel moeite met rekenen. Er is een groot verschil tussen rekenprestaties en prestaties op andere leergebieden. Hoe ga je daarmee om en kies je een passend vo niveau?

Cito ontwikkelde ‘Toetsen voor speciale leerlingen’, voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Wat zijn de kenmerken van deze toetsen? En welke informatie kun je eruit halen?

In deze bundel vind je 25 invloedrijke wetenschappelijke artikelen over rekenonderwijs. Leerkrachten vertellen hoe ze de theorie toepassen in hun klas.

Rekenboog.zml bevat gratis rekenkaternen met uitwerkingen voor zeer moeilijk lerenden. De lessen volgen het directe instructiemodel en zijn gericht op betekenisvol en zinvol rekenen.

Dit artikel gaat over het onderzoeksproject Rekendifferentiatie, met als centrale vraag: hoe leer je leerlingen een efficiënte rekenstrategie aan? Het geheim zit in differentiatie. En de leerkracht is...

Wat kan je doen voor kinderen met dyscalculie? Werk vanuit eenvoudige rekenhandelingen, focus op begrip en maak stof minder abstract. Lees hier meer tips, aan de hand van Tonny in groep 6.

“Ik wil experimenteren met FE, hoe pak ik dat aan?”. Deze webinar biedt een Q&A voor professionals die aan de slag zijn gegaan/willen gaan met formatief evalueren. Praktijkvragen staan centraal.