Podcast: Onderwijskansen en leertijduitbreiding

  • Primair onderwijs
  • Een podcast voor onderwijsprofessionals om onderwijsachterstanden aan te pakken met onderzoek als inspiratiebron. Je hoort onderzoekers, leraren en schoolleiders over hoe zij meer gelijke kansen creëren.

    Gepubliceerd:

    • #5 Leertijduitbreiding om onderwijsachterstanden te bestrijden

      Ton Klein en Jan Meffert over leertijduitbreiding in het primair onderwijs om onderwijsachterstanden te bestrijden. Waarom is het nodig om leertijd te verlengen? En wat kunnen we leren van wetenschappelijk onderzoek naar diverse vormen van leertijduitbreiding?

      Bekijk de themapagina overleertijduitbreiding hier.

      Wil je aan de slag met het aanpakken van onderwijsachterstanden? Ga naar onderwijskennis.nl/onderwijskansen. Hier vind je kennis uit onderzoek, handvatten en praktijkvoorbeelden rondom allerlei thema's in het kader van onderwijskansen. 

      Wil je de transcriptie van deze aflevering bekijken, download deze hier.

    Transcriptie podcast onderwijskansen en leertijduitbreiding

    Of luister op  Spotify Apple Podcasts Youtube

    Bijdrage van

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Variatie in schooltijd en onderwijskwaliteit

      po vo

      Een internationale literatuurstudie naar effecten van verschillende invullingen van de onderwijstijd op de onderwijskwaliteit.

      Download van Research Gate
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Hebben leerlingen profijt van De Profijtklas?

      po

      In de Profijtklas krijgen geselecteerde bovenbouwleerlingen extra naschoolse lessen om hun prestatieniveau te verhogen. Onderzocht is of dit daadwerkelijk de beoogde effecten heeft.

      Lees verder bij Kohnstamm Instituut
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Evaluatie van het programma Doen-denken

      po

      In Rotterdam is het programma Doen-denken ontwikkeld om de ontwikkelingskansen van kinderen uit achterstandssituaties in het basisonderwijs te vergroten. Dit rapport evalueert de effecten hiervan.

      Lees verder bij Kohnstamm Instituut

    Partners