Combined Shape
Luister
Hoofdthema

Pedagogisch klasklimaat
Thema

Traumasensitief onderwijs

  • Primair onderwijs
  • Voortgezet onderwijs
  • (Voortgezet) speciaal onderwijs

Traumasensitief onderwijs kan leraren houvast bieden bij het omgaan met de impact van ingrijpende jeugdervaringen.

Contactpersoon voor deze pagina
Desirée de Langen
Desirée de Langen
  • Gepubliceerd:

Geef je mening over deze themapagina
Het kost je slechts 1 minuut.

Wat is bekend over traumasensitief onderwijs?

Traumasensitief onderwijs richt zich op het ontwikkelen van een klimaat in de school dat goed is voor álle leerlingen, en specifiek bijdraagt aan optimaal herstel en groei van leerlingen die veel hebben meegemaakt.

Met een traumasensitief onderwijsklimaat richt de school zich op het zijn van een veilige, steunende en warme plek, waarbinnen leerlingen weer open kunnen staan om te leren. Waar leerlingen leren te vertrouwen op zichzelf en op anderen, leren hun gedrag en gevoelens te reguleren en zelfwaardering te ontwikkelen. Leerkrachten lijken zich competenter te voelen in hun werk en meer voldoening en ontspanning te ervaren.

De ontwikkeling van een traumasensitief onderwijsklimaat kent voor iedere school een eigen kleur. Wel geldt dat er bij een schoolbrede ontwikkeling van traumasensitief onderwijs veranderingen ontstaan op zowel leerlingniveau als op het niveau van de professional en de organisatie. 

Traumasensitief onderwijs is een relatief jonge beweging in Nederland. Effectonderzoek laat nog geen duidelijke conclusies toe. Wel zijn er eerste aanwijzingen dat het kan bijdragen aan vermindering van traumasymptomen.

Op deze pagina

Overzicht van kennis uit onderzoek

Lees een overzicht van wat we weten uit onderzoek.

  • Overzichtsartikel

    Traumasensitief onderwijs

      po vo (v)so
    Traumasensitief onderwijs is een nog jonge beweging in Nederland die steeds meer navolging krijgt. Onderzoek laat zien dat ingrijpende jeugdervaringen vaak voorkomen en negatieve gevolgen kunnen…

Handvatten uit onderzoek

Wil je zelf aan de slag met traumasensitief onderwijs? Onderstaande handvatten helpen je op weg. Allemaal zijn ze onderbouwd met kennis uit onderwijsonderzoek.

Praktijkvoorbeelden

Waar moet je op letten wanneer je zelf aan de slag gaat met traumasensitief onderwijs? Onderstaande praktijkvoorbeelden zijn ter illustratie en geven inzicht in onderbouwde en vernieuwende werkwijzen en interventies.

  • Praktijkvoorbeeld

    Interview over traumasensitief onderwijs

    po vo (v)so
    Bijna alle leerlingen op deze school hebben ingrijpende ervaringen meegemaakt. Twee orthopedagogen vertellen hoe zij daarom traumasensitief onderwijs verzorgen op school.
    Lees verder bij Augeo Magazine

  • Praktijkvoorbeeld

    Een stichtingbrede ontwikkeling van Traumasensitief Onderwijs

    po (v)so
    Van onderzoek naar praktijk: Deze scholen ontwikkelden stichtingsbreed een traumasensitief onderwijsklimaat. Lees hoe zij dit aanpakten.
    Download van Orion

Antwoorden op vragen uit de praktijk

De Kennisrotonde is een uniek loket voor de beantwoording van jeugd- en onderwijsvragen met kennis uit onderzoek. Onderstaande vragen zijn eerder gesteld over dit thema.

Geactualiseerd: september 2021

Principes van traumasensitief lesgeven (TSL) zijn veelbelovend voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van getraumatiseerde kinderen. Deze manier van lesgeven lijkt een positieve invloed te hebben op het gevoel van veiligheid en het welbevinden van de kinderen. En dit zijn belangrijke voorwaarden om tot leren te komen, ook het leren van een tweede taal. Systematisch onderzoek naar effecten van TSL op de taalontwikkeling van vluchtelingkinderen in Nederland is echter niet voorhanden.

Lees meer

De diversiteit en problematiek van leerlingen in internationale schakelklassen (ISK) is groot. De onderwijsbehoefte en individuele begeleiding van ISK-leerlingen verschilt fors van die in het reguliere onderwijs. Essentiële competenties van leraren zijn: het kunnen signaleren van mogelijke trauma’s, open staan voor de cultuur en ervaringen van leerlingen, goed kunnen communiceren met leerlingen en hun ouders, en specialistische kennis van tweedetaalverwerving. Specifiek voor mentoren zijn geen competenties bekend.

Lees meer

 Stel jouw vraag

Verder verdiepen op dit thema

Hieronder vind je een selectie van uitgebreide handboeken, wetenschappelijke studies en andere verdiepende kennisbronnen.

Mogen we je iets vragen?

Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
In welke onderwijssector werk je?

Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

Privacyverklaring

Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

Deze pagina is mede mogelijk gemaakt door:

Onderwijsprofessionals kiezen op basis van kennis en ervaring
Onderwijskennis.nl bundelt kennis uit onderzoek over de effectiviteit van aanpakken en werkwijzen in het onderwijs. Onderwijskennis.nl adviseert echter niet welke aanpakken scholen zouden moeten kiezen. Deze keuze is de verantwoordelijkheid van de onderwijsprofessionals zelf. Zij beoordelen op basis van hun kennis en ervaring welke aanpakken het beste passen bij het onderwijs dat zij geven. 

Terug naar boven