Combined Shape
Luister
Hoofdthema

Overgangen in onderwijsloopbaan
Thema

Introductie in het hoger onderwijs

  • Hoger onderwijs

Hoe eerstejaarsstudenten de beginfase van hun studie in het hoger onderwijs ervaren is belangrijk voor hun latere succes tijdens de studie. Een goede invulling van deze eerste periode, ook wel de introductie in het hoger onderwijs genoemd, is dan ook essentieel.

Contactpersoon voor deze pagina
Foto Laura van der Aar
Laura van der Aar
  • Gepubliceerd:

Wat is bekend over de introductie in het hoger onderwijs?

De introductie in het hoger onderwijs is een cruciale fase voor eerstejaarsstudenten in hun transitie naar het hoger onderwijs. De introductie in het hoger onderwijs vindt ongeveer plaats vanaf de start van het studiejaar tot aan het einde van het eerste semester. Tijdens de introductie in het hoger onderwijs maken studenten kennis met de leeromgeving en de bijbehorende cultuur, en zoeken studenten uit wat er precies van hen verwacht wordt. Ook proberen studenten hun weg te vinden en zich aan te passen aan de verwachtingen van de leeromgeving in het hoger onderwijs. 

Studenten kunnen verschillende uitdagingen ervaren tijdens de introductie in het hoger onderwijs. Bijvoorbeeld op het gebied van het verwerven van andere of nieuwe manieren van denken, leren en doen (met andere woorden, academische vaardigheden en denkwijzen). Ook sociaal gezien vergt de introductie aanpassing, zoals bij het opbouwen van een sociaal netwerk in de nieuwe leeromgeving. De introductie in het hoger onderwijs wordt daarom gezien als een kwetsbaar moment voor studenten. Ondersteuning vanuit hoger onderwijsinstellingen is gewenst om studenten een gevoel van verbondenheid met de leeromgeving en een geloof in eigen kunnen te laten ontwikkelen. Het ervaren van gevoel van verbondenheid met de leeromgeving en het geloof in eigen kunnen dragen bij aan positieve studieresultaten. De ondersteuning door het hoger onderwijs kan op verschillende manieren plaatsvinden, zoals in de vorm van introductieweken of transitieprogramma’s. Ook gedurende het studiejaar is ondersteuning mogelijk, bijvoorbeeld door het aanbieden van kleinschalig onderwijs en mentorprogramma’s. Tot slot spelen docenten een belangrijke rol tijdens de introductie in het hoger onderwijs, bijvoorbeeld door het bieden van een heldere structuur en extra uitleg waar nodig.

Op deze pagina

Overzicht van kennis uit onderzoek

Lees een overzicht van wat we weten uit onderzoek.

  • Overzichtsartikel

    Een goede start in het hoger onderwijs

      ho
    De introductie in het hoger onderwijs is een bepalende periode voor studiesucces. Het is daarom van belang dat hoger onderwijsinstellingen voldoende ondersteuning bieden aan instromende studenten.

Handvatten uit onderzoek

Wil je zelf aan de slag met de introductie in het hoger onderwijs? Onderstaande handvatten helpen je op weg. Allemaal zijn ze onderbouwd met kennis uit onderwijsonderzoek.

  • Handvat

    Creëer een sense of belonging met #IBelong

    ho
    #IBelong is een innovatief programma van diverse activiteiten voor docenten en studenten. Het bevordert de sense of belonging van eerstejaars studenten door een inclusievere leeromgeving te creëren.
    Lees verder bij #IBelong

  • Handvat

    MoodLift: Nieuwe relaties opbouwen met medestudenten

    ho
    Met deze e-learning module van het onderzoeksconsortium Caring Universities kunnen studenten programma's volgen om hun sociale relaties te versterken.
    Lees verder bij Moodlift

  • Handvat

    Peer assisted learning

    ho
    Deze infosheet biedt een praktisch overzicht van aspecten van het opzetten van peer assisted learning: lees over het theoretisch kader, enkele inrichtingsvraagstukken en de randvoorwaarden.
    Download van Hogeschool Inholland
Bekijk meer handvatten

Praktijkvoorbeelden

Waar moet je op letten wanneer je zelf aan de slag gaat met de introductie in het hoger onderwijs? Onderstaande praktijkvoorbeelden zijn ter illustratie en geven inzicht in onderbouwde en vernieuwende werkwijzen en interventies.

Bekijk meer praktijkvoorbeelden

Verder verdiepen op dit thema

Hieronder vind je een selectie van uitgebreide handboeken, wetenschappelijke studies en andere verdiepende kennisbronnen.

  • Verdiepende bron

    De eerste honderd dagen in het hoger onderwijs

    ho
    Wat veroorzaakt studieuitval? Hoe kun je studenten helpen bij een goede start? Lees over werkzame principes, effectieve interventies en aanbevelingen voor de eerste honderd dagen.
    Lees verder

  • Verdiepende bron

    Aandacht voor achtergrond in pre-academisch programma

    ho
    Als een pre-academisch programma aandacht heeft voor de achtergrond van studenten vergemakkelijkt dat hun overgang naar het hoger onderwijs.
    Lees verder bij ScienceGuide

  • Verdiepende bron

    Webinar: De eerste honderd dagen in het hoger onderwijs

    ho
    Wat veroorzaakt studieuitval? Hoe kun je studenten helpen om een goede start te maken? Aliye Altintaş-Çelik praat met onderzoekers Bianca Leest en Elke Tijhuis over werkzame principes en interventies.
    Bekijk het NRO-webinar
Bekijk meer verdiepende bronnen

Mogen we je iets vragen?

Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
In welke onderwijssector werk je?

Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

Privacyverklaring

Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

Onderwijsprofessionals kiezen op basis van kennis en ervaring
Onderwijskennis.nl bundelt kennis uit onderzoek over de effectiviteit van aanpakken en werkwijzen in het onderwijs. Onderwijskennis.nl adviseert echter niet welke aanpakken scholen zouden moeten kiezen. Deze keuze is de verantwoordelijkheid van de onderwijsprofessionals zelf. Zij beoordelen op basis van hun kennis en ervaring welke aanpakken het beste passen bij het onderwijs dat zij geven. 

Terug naar boven