Kennisbank

Dit boek biedt een kader voor samenhangend cultuuronderwijs. Het laat zien hoe de cultuurvakken elkaar aanvullen. Ze ondersteunen samen het ontwikkelen van het cultureel bewustzijn van leerlingen.

Ontdek in dit artikel wat wiskundige creativiteit écht is, waarom het ertoe doet én hoe je het kunt meten en stimuleren in de klas – met praktische handvatten uit wetenschappelijk onderzoek!

Deze literatuurstudie geeft een overzicht van de factoren die van invloed zijn op de ontwikkeling van de schrijfprestaties van leerlingen in de onder- en bovenbouw van het voortgezet onderwijs.

Docenten, leerlingen, lerarenopleiders, onderzoekers en schrijvers schetsen hoe het Nederlandse schrijfonderwijs heringericht kan worden, opdat het gaat draaien om wat schrijven leerlingen kan bieden.

In dit ontwerponderzoek zijn ontwerpprincipes voor een ArtsSciences-leertraject ontwikkeld voor jongeren met autisme die uitgevallen zijn uit school en waar geen passend onderwijs voor is.

Dit onderzoek geeft dansdocenten handvaten om lessen te ontwerpen die de taalontwikkeling van NT2-kleuters ondersteunen.

Naar schatting hebben meer dan 400.000 volwassen inwoners van Nederland een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Onderzoekers Mieke de Haan en Maurice de Greef van Artéduc zochten uit hoe professionals...

Op de website van EPALE vind je een artikel over welke voorwaarden nodig zijn om een goed netwerk en effectief beleid voor volwasseneneducatie te ontwikkelen. Omdat het artikel in het Engels is, heeft...

Interview met dr. Séamus Ó Tuama, directeur volwasseneneducatie aan University College Cork.