Verdiepende bron
Communiceren met leerlingen over resultaten
po voLees verder bij SLOEen animatie over de cyclus van formatief evalueren waarin ingezoomd wordt op fase 4 en 5: het communiceren met leerlingen over resultaten én passende vervolgacties ondernemen.
-
Verdiepende bron
Het feedbackkerkhof
po voBekijkWaarom doen leerlingen niets met gekregen feedback? En wat kun je doen om dit te voorkomen? Deze podcast bespreekt hoe je voorkomt dat je feedback op het kerkhof belandt
-
Verdiepende bron
Feedback is meer dan het overbrengen van informatie
voLees verder bij van12tot18Welke emotie brengt feedback met zich mee en wat betekent dat voor de relatie leraar-leerling? En hoe zorg je ervoor dat leerlingen iets met feedback gaan doen? Bas Trimbos gaat er dieper op in.
-
Verdiepende bron
Effectieve feedback in 'Op schouders van reuzen'
poDownload van Didactief onlineEffectieve feedback, hoe realiseer je dat? In hoofdstuk 21 'effectieve feedback' beantwoorden de auteurs deze vraag aan de hand van inzichten uit onderzoek met implicaties voor de praktijk.
-
Verdiepende bron
Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs
voDownload van ToetsrevolutieVoorwaarde voor effectieve feedback is dat er sprake is van een feedbackcultuur. Wat betekent dit en hoe kun je dit realiseren? In dit boek worden voorbeelden gegeven voor vmbo, havo en vwo.
-
Verdiepende bron
Meta-analyse op effecten van o.a. schoolgrootte, leiderschap en meer
po voDownload van University of TwenteIn dit proefschrift lees je de uitkomsten van een Nederlandse meta-analyse naar de effecten van leertijd op school en huiswerk. De resultaten tonen kleine positieve en significante effecten.
-
Verdiepende bron
Taalontwikkeling in de kinderopvang
poDownload van Expertisecentrum NederlandsGoede kinderopvang is zeker op het gebied van de taalontwikkeling van belang. Een artikel met praktijkvoorbeelden en verwijzingen naar inzichten met wat van belang is om kansen te creëren voor taal.
-
Verdiepende bron
De ontwikkeling van een toets luistervaardigheid Nederlands
voDownload van Levende Talen TijdschriftArtikel over de ontwikkeling van en onderzoek naar enkele kijk-luistertoetsen voor de bovenbouw van vwo en havo. Veel kennisoverdracht gaat via het gesproken woord en daarom is aandacht nodig.
-
Verdiepende bron
Ontwikkelingen en uitdagingen in het curriculum Nederlands
po voDownload van SLODeze notitie beschrijft wat de belangrijkste ontwikkelingen zijn en voor welke uitdagingen het leergebied Nederlands staat. Voor het primair en de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
-
Verdiepende bron
Geletterdheid en mondeling taalgebruik: Samenhang en onderscheid
poDownload van Rijksuniversiteit GroningenArtikel van Jan Berenst over thematisch onderwijs, waarin het mondelinge en het schriftelijke taalgebruik op een natuurlijke manier een plaats krijgen zodat zij elkaar kunnen versterken.
Verdiepende bron
Taaldenkgesprekken – wat en waarom?
po voLees verder bij Didactiek NederlandsArtikel over het belang van taaldenkgesprekken, toegelicht vanuit leer- en taalverwervingstheorie. Taaldenkgesprekken zorgen voor taal- én denkontwikkeling en horen daarom thuis bij alle vakken.
-
Verdiepende bron
ResearchEd Nederland - Effectieve didactiek: Samenwerkend leren?
po voLees verder bij ResearchEDJeroen Janssen over wat we uit onderzoek weten over de effectiviteit van samenwerkend leren, de randvoorwaarden om dit effectief te laten zijn en de dilemma’s van docenten om dit te begeleiden.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.