Verdiepende bron
Is het tijd om te stoppen met toetsen of kan het ook anders?
po vo mbo hoLees verder bij Tjipcast.In deze podcast houdt dr. Dominique Sluijsmans een onderbouwd betoog voor een andere kijk op toetsing in Nederland. Toetsen is een belangrijk onderdeel van het leren, maar hoe zet je het goed in?
-
Verdiepende bron
Formatief handelen in het boek 'Wijze lessen'
po voLees verderHoe maak je effectieve lessen? Dat is de kernvraag van het boek Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek. Dit boek is een kruispunt tussen wetenschappelijk onderzoek en de praktijk.
-
Verdiepende bron
Ruimte voor polyfonie
poDownload van Rijksuniversiteit GroningenEen actieonderzoek naar de mogelijke bijdrage van kunst- en filosofielab aan ruimte voor vrije handeling. Dit kan bijdragen aan reflectie van kinderen op thema’s zoals vriendschap en (on)vrijheid.
-
Verdiepende bron
Wat zijn de leereffecten van kunstonderwijs?
po voLees verder bij Leraar24Bij kunstonderwijs maken leerlingen kennis met kunst en cultuur. Maar wat leren leerlingen nu eigenlijk van kunsteducatie? Lees in dit artikel meer over de effecten van kunstonderwijs op leren.
-
Verdiepende bron
De relevantie van tekenen
poDownload van LKCAIn dit artikel lees je over de voordelige effecten die tekenen kan hebben op cognitieve ontwikkeling. Tekenen wordt gezien als verbinding tussen denken en doen en draagt zo bij aan fijne motoriek en...
-
Verdiepende bron
Zitten we op één lijn?
poDownload van Universiteit GroningenIn dit proefschrift vind je de uitkomsten van de studie naar de bijdrage van culturele instellingen aan doorlopende leerlijnen cultuuronderwijs in de basisschool. Dit gebeurt nu al, maar kan nog beter...
-
Verdiepende bron
Theoretische analyse: cultuur in de Spiegel
po voDownload van Rijksuniversiteit GroningenOm meetinstrumenten te ontwikkelen en te communiceren op school over cultuureducatie, moet men het hebben over wat cultuur en kunst inhouden. In deze publicatie vind je daartoe een aanzet.
-
Verdiepende bron
Wat muziek doet met kinderhersenen
poLees verder bij MierasMuziek is een belangrijk onderdeel van onze cultuur, maar zingen en muziek maken zijn ook instrumenten voor de ontwikkeling van jonge hersenen. In dit artikel lees je meer over wat er bekend is uit...
-
Verdiepende bron
Meetkunst
poLees verder bij Universiteit UtrechtMeetkunst verbindt rekenlessen met beeldende kunst. Uit dit onderzoeksproject blijkt dat het Meetkunstprogramma bijdraagt aan de meetkundevaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs.
-
Verdiepende bron
David Nicol over de leerling als feedbackgenerator
po vo mbo hoLees verder bij SLOIn deze presentatie en blog laat David Nicol zien hoe de leerling zijn eigen feedback kan genereren: kansen voor efficiënte feedback en het stimuleren van zelfregulering van de leerling.
-
Verdiepende bron
Handvatten voor effectieve feedback
po voLees verder bij VernieuwenderwijsFeedback geven heeft niet altijd het gewenste effect. In dit overzichtsartikel wordt uitgelegd wat effectieve feedback is en worden aandachtspunten beschreven die bijdragen aan effectieve feedback.
-
Verdiepende bron
Feedback in de klas: verborgen leerkansen
po voBekijkEen podcast met gasten Stijn Vanhoof en Geert Speltincx. Hoe kun je feedback in de klas en in de school beter inzetten om de leerkansen en het lange termijn leren van leerlingen beter te benutten?
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.