Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

796 resultaten
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    High Dosage Tutoring toont wederom dat het werkt

    po

    Onderzoek naar High Dosage Tutoring. Na deze intensieve onderwijsinterventie blijkt dat basisschoolleerlingen grote sprongen vooruit hebben gemaakt.

    Lees verder bij Universiteit van Amsterdam
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Onderwijskansen Werkplaats Noord-Nederland - tutoring

    po

    In deze eindrapportage lees je meer over onderzoek binnen de Onderwijskansen Werkplaats. De scholen maakten hiervoor gebruik van Success for all, waarbinnen aandacht is voor tutoring.

    Download van Rijksuniversiteit Groningen
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Beter leren lezen met oefensoftware die naar je luistert en feedback geeft

    po

    Onderzoekers zoeken alternatieve oplossingen om begeleid hardop lezen te ondersteunen zodat het beter en efficiënter kan verlopen. In dit onderzoek gebruiken ze oefensoftware met spraakherkenning.

    Lees verder bij Radboud Universiteit
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Onderzoek naar implementatie van Bouw!

    po

    In deze eindrapportage van onderzoek naar Bouw! lees je wat de grootschalige implementatie van dit evidence-based programma voor de preventie van leesproblemen tot een succes maakt.

    Download van NRO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Beroepstrots als bron van burgerschap

    mbo

    Aandacht voor het aanleren van burgerschap is van belang. Hoe kun je als docent aandacht hieraan geven, in de context van het leren in levensechte beroepscontexten?

    Lees verder bij Universiteit van Amsterdam
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    De waarde van LOB zit in de gesprekken met de leerlingen

    vo

    Kunnen we wellicht iets leren van de aanpak in andere landen? Hanke Korpershoek deed hier onderzoek naar en gaf op basis daarvan concrete adviezen. In dit interview licht ze de resultaten toe.

    Lees verder bij het Expertisepunt LOB
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Monitor LOB

    vo mbo

    Om een beeld te krijgen van de LOB-activiteiten in de scholen en om na te gaan of scholen behoefte hebben aan ondersteuning, laat het Expertisepunt LOB de Monitor LOB uitvoeren.

    Download van het Expertisepunt LOB
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Een kijkje in internationalisering in het mbo

    mbo

    Wees op de hoogte van scholings- en arbeidsmogelijkheden voor scholieren en werkenden in het buitenland en hoe en naar wie je ze kunt doorverwijzen.

    Download van Euroguidance
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Verkenning LOB-beleid en professionalisering in Europa

    vo mbo

    Ontdek de actuele situatie op het gebied van LOB-beleid, uitvoering van LOB, professionalisering en onderzoek in beeld gebracht voor een zevental Europese landen.

    Download van Euroguidance
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Effectieve loopbaanoriëntatie en loopbaanbegeleiding (LOB) in het vmbo

    vo

    Wat zijn effectieve aanpakken voor loopbaanoriëntatie en -begeleiding van jongeren in het vmbo, op basis van de nationale en
    internationale literatuur?

    Download van het NRO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    LOB en kansrijke keuzes in het vmbo

    vo

    Ontdek dat optimale studieloopbaankeuzes zowel gaat om de aansluiting op interesses en talenten, als om de aansluiting op de vraag van de arbeidsmarkt.

    Download van SEOR
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Vliegende Brigade: leer- en begeleidingsbehoefte mbo-student

    mbo

    Op welke manieren kunnen docenten aansluiten bij de leer- en begeleidingsbehoefte van de mbo-student en hoe kunnen zij daarin professionaliseren?

    Lees verder