Kennisbank | Onderwijskennis

Handvat

Stuiter, bouw & gooi!

mbo

De perceptie van mbo-docenten met betrekking tot innoverend vermogen en de factoren die bijdragen aan de ontwikkeling ervan.

Download van Landstede groep

Handvat

CTL magazine

mbo ho

Al anderhalf jaar zetten onderwijsprofessionals binnen Npuls zich in om Centers for Teaching & Learning (CTL’s) op te zetten en te ontwikkelen. Ontdek de laatste ontwikkelingen.

Lees verder bij Npuls

Handvat

Kletskaarten: Waar staat het met onze innovatie

mbo

Ga aan de slag met het bespreken van duurzaam innoveren: download de kletskaarten en zet stappen in het verduurzamen van jouw innovatie.

Download van mbo Rijnland

Handvat

Stoeltjesdans

po vo

Maak een klassenplattegrond. Deze tool helpt je verschillende belangen af te wegen bij het maken.

Lees verder bij Stoeltjesdans

Handvat

Vragenlijst voor interpersoonlijk leraarsgedrag

vo

Toets jouw leerlingpercepties met de Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag. Zo krijg je zicht in welk leraarsgedrag jij laat zien aan jouw leerlingen. Deze versie is voor het vo.

Lees verder

Handvat

Doorloopje: vooropstellen van gedragsverwachtingen

po vo

In deze video zie je manieren hoe je als leraar gewenst gedrag uitspreekt en bestendigt.

Kijk verder bij Doorloopjes

Handvat

Zo leer je in dezelfde tijd meer

po vo mbo ho

Markeren, samenvatten en stampen zijn geen effectieve leermethodes. Gespreid studeren, jezelf toetsen en flashcards gebruiken zijn juist wel goede leermethoden om te leren. Bekijk deze video hierover.

Bekijk de video

Handvat

Waarom kun jij je gele markeerstift beter weggooien?

po vo

Teksten markeren om te helpen bij het leren, blijkt niet effectief. In deze video zie je hoe je wel effectief kunt leren.

Bekijk de video

Handvat

Het geheim van uitleggen aan jezelf

po vo

Als je iets zelf niet kan uitleggen, begrijp je het dan wel echt? Lees dit artikel over de leerstrategie 'uitleggen aan jezelf' en hoe je leerlingen daarbij kunt helpen.

Lees verder bij Toetsrevolutie