Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

Onderwijspraktijk 10

School-/instellingsbeleid 10

Lerarenopleiders 1
Professionaliseren en opleiden 179

Professionalisering docenten 137

Curriculum op lerarenopleiding 10

Collegiale dialoog 14

Samen opleiden van leraren in partnerschappen 9

Cursusontwerp op de lerarenopleiding 11

Docentidentiteit 1

Professionalisering 66

Scholarship of Teaching and Learning 19

Werken met onderzoek 45

Innoverend vermogen 21

Onderzoekend werken 30

Didactiek en pedagogiek 690

Lesgeven 147

Didactiek van maken 18

Effectieve didactiek 2

Expliciete instructie 16

Leerkrachtverwachtingen 23

Samenwerkend leren 17

Spelend leren 26

Volwassenendidactiek 40

Leren 73

Huiswerk 15

Leerstrategieën 22

Zelfregulerend leren 40

Differentiëren 154

Beheersingsleren 15

Cognitief begaafde leerlingen 32

Differentiëren 36

Gepersonaliseerd leren 37

Leerstijlen 6

Talentdidactiek 27

Intensiever begeleiden 41

Tutoring door medeleerlingen 18

Tutoring door onderwijspersoneel 23

Formatief handelen, evalueren, toetsing 144

Feedback 59

Formatief evalueren/handelen 82

Programmatisch toetsen 30

Pedagogisch klasklimaat 96

Analyseren van gedrag 9

Klassenmanagement 30

Motiveren van tieners 27

Klasklimaat en groepsdynamiek 30

Traumasensitief onderwijs 13

Sociaal-emotionele ontwikkeling 48

Sociale competenties 18

Gedragsproblemen 30

Curriculum en vakinhoud 740

Lezen 173

Fonemisch bewustzijn 24

Technisch lezen 41

Begrijpend lezen 63

Verdiepen van begrip 27

Leesmotivatie 57

Taal 179

Mondelinge taalvaardigheid 39

Taalontwikkeling bij studenten ondersteunen 9

Schrijfonderwijs 49

Spelling en grammatica 52

Woordenschat 46

Taal in andere contexten 160

Meertaligheid 53

Taal in het speciaal onderwijs 17

Taal in andere leergebieden 30

Taalgericht vakonderwijs 35

Taalstimulering 40

Rekenen 146

Rekenen-wiskunde groep 1-2 24

Rekenen-wiskunde groep 3-5 43

Rekenen-wiskunde van 10-14 jaar 27

Rekenen-gecijferdheid mbo 18

Rekenen-wiskunde sbo en (v)so 25

Veelbelovende rekenaars 27

Andere vakken 59

Bewegen op school 26

Cultuureducatie 33

Curriculum en onderwijsontwerpen 80

Flexibilisering 37

Leermiddelen 17

Ontwerp van talentprogramma's 24

Gelijke kansen, inclusie, loopbaan 504

Achterstanden aanpakken, vroege interventie 105

Leertijduitbreiding 24

Onderwijskansen en het jonge kind 62

Vroeg beginnen 25

Zomerprogramma's 4

Overgangen onderwijsloopbaan 219

Aansluiting tussen vo en ho 8

Introductie in het hoger onderwijs 15

Overgang po naar vo 25

Toegankelijk hoger onderwijs 89

Soepele in- en doorstroom 39

Verklaren en voorspellen van studentuitval 39

Zittenblijven en versnellen 11

Loopbaanbegeleiding 115

Begeleiding van Entree-studenten 31

Bindend studieadvies 1

Loopbaanontwikkeling en -begeleiding 52

Mentorschap 15

Studievoortgang 16

Onderwijsachterstandenbeleid 7

Curriculumherziening 2

OAB versus passend onderwijs 1

Inclusief onderwijs 65

Effecten van inclusief onderwijs 7

Gedragsondersteuning voor inclusief onderwijs 35

Inclusieve leeromgeving 20

Verbinding met de maatschappij 401

Burgerschapsonderwijs 44

Democratisch burgerschapsonderwijs 8

Doelen en evaluatie 12

Vormgeven burgerschapsonderwijs 10

School als oefenplaats 17

School en maatschappij 162

Buiten de klas leren 19

Leren met maatschappelijke impact 73

Ouderbetrokkenheid 34

Verbinding binnen-/buitenschools 22

Leren in de praktijk 208

Adaptieve expertise voor studenten 18

Beroepsgerichte didactiek 8

Expertiseontwikkeling voor de arbeidsmarkt 58

Hybride leeromgeving 64

Werkplekleren en stages 82

Versterken van de organisatie 209

Professionele organisatie 129

Data-geïnformeerd werken 24

Docent-agency 5

Externe netwerken 17

Kennisbenutting 24

Leren en werken in onderwijsteams 35

Schoolontwikkeling en verbetercultuur 34

Onderzoekend innoveren 38

Leiden van complexe onderwijsinnovaties 1

Anders organiseren 34

Differentiatie tussen klassen 8

Klassenverkleining 13

Onderwijsassistenten/instructeurs 11

Aantrekken/behouden personeel 10

Financiële arbeidsvoorwaarden 4

Prestatiebeloning 1

Werkomstandigheden 4

Welbevinden 149

Welbevinden leerlingen/studenten 148

Pedagogisch schoolklimaat 28

Van schoolverzuim naar schoolaanwezigheid 10

Studentenwelzijn 86

Studentenwelzijn ho 2

Welzijnsbevorderende leeromgeving 54

Welbevinden binnen de organisatie 1

Digitalisering in het onderwijs 243

Digitale geletterdheid 94

AI-geletterdheid docenten 39

Computational thinking 10

Digitale informatievaardigheden 15

Mediawijsheid 23

Voorwaarden 14

Digitale leermiddelen 53

Open leermaterialen 50

Blended onderwijs 101
Overzichtsartikel 1

Handvat 4

Praktijkvoorbeeld 3

Verdiepende bron 2

10 resultaten

Overzichtsartikel

Ontwerpprincipes voor curricula van lerarenopleidingen

Ontwerpprincipes kunnen helpen bij het aanbrengen van samenhang in een curriculum. Hoewel er weinig causaal bewijs is voor 'wat werkt' op lerarenopleidingen, kunnen theorieën richting geven.

Lees verder
Praktijkvoorbeeld

Handleiding werkplekleren Rijksuniversiteit Groningen

Componenten van het 4C/ID-model zijn opgenomen in deze handleiding voor begeleiders op de werkplek. Hoewel het geen directe vertaling is, lees je hier hoe het 4C/ID-model de praktijk kan informeren.

Download van Rijksuniversiteit Groningen
Verdiepende bron

Kwaliteitskader Samen Opleiden in de Onderwijsregio

Deze kwaliteitskaders geven een beschrijving van de basiskwaliteit van Samen Opleiden en bieden handvatten voor de verdere ontwikkeling hiervan.

Lees verder bij Platform Samen Opleiden & Professionaliseren
Verdiepende bron

Discussie over directe instructie

Belangrijke vragen over directe instructie en een genuanceerd perspectief op de didactiek.

Download van Expertis Onderwijsadviseurs
Handvat

Integratief begeleiden op de werkplek

Gebruik deze voorbeelden van modellen methodieken die lerarenopleiders kunnen voor de verbreding en verdieping van kennis.

Download van Velon
Handvat

Van werkplekbegeleider naar werkplekopleider

Publicatie met een beschrijving van het professionaliseringstraject van werkplekbegeleiders en aanbevelingen uit onderzoek.

Download van Platform Samen Opleiden & Professionaliseren
Handvat

Leren door feedback

Feedback helpt toekomstige leraren om inzicht te krijgen in het eigen leerproces. Gebruik deze tools en handvatten om een effectief feedbackproces vorm te geven.

Lees verder bij Platform Samen Onderzoeken
Handvat

Het transformatorhuisje

Lees hier over het proces van het opleiden van toekomstige leraren op de werkplek en handvatten om het leren van studenten verder te verdiepen.

Download van Platform Samen Opleiden & Professionaliseren
Praktijkvoorbeeld

Gesprekskaarten die vakdidactisch redeneren bevorderen

Zet deze set gesprekskaarten in om het vakdidactisch redeneren en kritisch denken van aankomende leraren te bevorderen.

Download van Velon
Praktijkvoorbeeld

Bouwstenen voor de leeromgeving van Samen Opleiden

Laat je inspireren door praktijkvoorbeelden uit het po, vo en mbo waarmee je de leeromgeving kunt verrijken.

Download van Platform Samen opleiden & professionaliseren