Kennisbank

Lees in hoofdstuk 4 hoe de natuur- en scheikundeleraar op het vmbo taalgericht kan werken, hoe hij zijn lessen kan herontwerpen en lesmateriaal op een andere manier kan inzetten.

Lees in hoofdstuk 3 hoe een talenleraar op het vmbo taalgericht bezig kan zijn binnen zijn vak, afhankelijk van zijn ervaring als taalgerichte leraar en de visie van zijn school.

Door meerdere rijke teksten binnen een breed thema aan te bieden, leren leerlingen inhoudelijke verbanden zien tussen begrippen. Dat maakt het mogelijk om aan woordenschatuitbreiding te werken.

Rijke taal en teksten zijn authentiek en bevatten gevarieerde en laagfrequente woorden. Door deze voor te lezen en te bespreken in de klas, kunnen leerlingen hun woordenschat en tekstbegrip versterken...

Hoe benut je meertaligheid in het voortgezet onderwijs? In dit webinar krijg je kennis en handvatten over hoe je moedertalen van leerlingen in de reguliere lessen kunt integreren.

Een literatuuronderzoek naar de leesontwikkeling van tweetalige Friese kinderen. Hoe verloopt de taal- en leesontwikkeling en wat zijn de voordelen specifiek voor het kunnen lezen in meerdere talen?

Belangrijk is dat ouders beseffen dat ze door voor te lezen bijdragen aan de taalontwikkeling van hun kinderen. Welke voorleestips kun je als professional aan meertalige ouders geven?

Een eerste stap om met meertaligheid aan de slag te gaan, is als team het gesprek voeren om te ontdekken wat meertaligheid betekent voor jouw school. Deze teamgids is daarvoor een geschikte tool.

Wat is de rol van meertaligheid in de samenleving en de Nederlandse onderwijspraktijk? Wat is het overheidsbeleid? Lees de stand van zaken en curriculaire aanbevelingen.

Een podcast van Tjip de Jong in gesprek met Lidy Peters over het gebruik van de eigen thuistaal in de klas. Dit zorgt er juist voor dat er meer ruimte voor de leerlingen ontstaat om te leren.