Overzichtsartikel
Aan de slag met groepsdynamiek
po voLees verderGroepsdynamiek gaat over de relaties en de communicatie tussen leerlingen onderling én tussen de leraar en de leerlingen. Het verwijst naar sociale processen binnen een groep.
Verdiepende bron
Klassenmanagement vanuit een interpersoonlijk perspectief
po voDownload van Telos UitgeversDit boek bekijkt klassenmanagement vanuit het perspectief van het opbouwen van goede relaties met leerlingen en bevat hierbij praktische bijlagen voor leraren.
-
Verdiepende bron
Doorloopje: een sterk leerklimaat op school met klassenmanagement
po voLees verder bij DoorloopjesVerdieping op het belang van goed leerlinggedrag en wat dat van leraren vraagt.
-
Praktijkvoorbeeld
Invloedrijk en nabij klassenmanagement
voLees verder bij Leraar24Leraren van het Pieter Nieuwland College in Amsterdam hebben een aanpak voor klassenmanagement ontwikkeld die gericht is op het creëren van goede relaties met leerlingen.
Handvat
Stoeltjesdans
po voLees verder bij StoeltjesdansMaak een klassenplattegrond. Deze tool helpt je verschillende belangen af te wegen bij het maken.
Handvat
Vragenlijst voor interpersoonlijk leraarsgedrag
voLees verderToets jouw leerlingpercepties met de Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag. Zo krijg je zicht in welk leraarsgedrag jij laat zien aan jouw leerlingen. Deze versie is voor het vo.
Handvat
Doorloopje: vooropstellen van gedragsverwachtingen
po voKijk verder bij DoorloopjesIn deze video zie je manieren hoe je als leraar gewenst gedrag uitspreekt en bestendigt.
Handvat
Video: motiverend lesgeven
po voBekijkVan moetivatie naar motivatie: praktijkprincipes voor motiverend lesgeven.
Handvat
Vragenlijst voor interpersoonlijk leraarsgedrag
poLees verderToets jouw leerlingpercepties met de Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag. Zo krijg je zicht in welk leraarsgedrag jij laat zien aan jouw leerlingen.
-
Verdiepende bron
Kansrijk en motiverend lesgeven
po voDownload van Universiteit UtrechtCreëer een kansrijk en motiverend leerklimaat met behulp van deze handleiding. Je vindt kennis en concrete handvaten om alle leerlingen te motiveren en daarmee leren en gedrag te bevorderen.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe houd je als docent regie in de klas?
voBekijkIn deze podcast staat de vraag centraal hoe je als docent regie in de klas krijgt en houdt. Gert Verbrugghen is docent op een school, waar schoolbrede afspraken over routines en regels zijn gemaakt.
Antwoord op praktijkvraag
Wat is de invloed van de stoplichtmethode op het taakgericht gedrag van leerlingen?
poLees verder bij De KennisrotondeMet de stoplichtmethode kunnen leerkrachten gedragsregels met de kleuren rood, oranje en groen duidelijk maken in de klas. Leerlingen vertonen met die aanpak meer taakgericht en minder storend gedrag...
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.