Verdiepende bron
Taalbewust lesgeven op het mbo
mboLees verder bij ECBODit artikel beschrijft wat er moet gebeuren in het onderwijs om het niveau van lezen, schrijven, spreken en luisteren van mbo-studenten in de entree en niveau-2-opleidingen effectief te verbeteren.
-
Verdiepende bron
Drieslag Taal; Praktijkboek taalbeleid Nederlands in het mbo
mboLees verder bij ITTADe Drieslag Taal bevat stappenplannen, praktijkvoorbeelden en instrumenten om instellingsbreed ervoor te zorgen dat de taalontwikkeling van studenten gestimuleerd wordt.
-
Verdiepende bron
De taalcompetente leraar
vo mboLees verder bij de TaalunieVan leraren wordt verwacht dat zij bijdragen aan de taalontwikkeling van hun leerlingen. Dit referentiekader beschrijft de taalcompetenties die hiervoor nodig zijn.
-
Praktijkvoorbeeld
Taal is cruciaal
mboDownload van ITTADe publicatie Taal is Cruciaal beschrijft praktijkvoorbeelden van taalgericht vakonderwijs en taalbeleid in het mbo.
-
Praktijkvoorbeeld
Podcastserie De Taalcompetente Leraar
vo mboLees verder bij de TaaluniePodcastserie bij de publicatie De Taalcompetente Leraar. In elke aflevering bespreken leraren een ander aspect van taalontwikkelend werken.
-
Praktijkvoorbeeld
Taalontwikkelend lesgeven in het vo
voBekijkDeze video laat zien hoe in een les natuurwetenschappen aandacht voor taal en vak goed samengaan. De video maakt deel uit van een reeks.
Handvat
Handreiking nieuwkomers in het voortgezet onderwijs
voLees verder bij Hogeschool UtrechtDeze handreiking beschrijft hoe je onderwijs aan nieuwkomers het best vorm kan geven, gebaseerd op onderzoek en ervaringen uit de praktijk. Het biedt handvatten voor beleid en de lespraktijk.
Handvat
Taalontwikkelende didactiek in vmbo en mbo
vo mboLees verder bij Campagne leersuccesIn de Campagne Leersucces zijn instrumenten ontwikkeld om vmbo- en mbo-docenten te ondersteunen om taalontwikkelend les te geven.
Handvat
Werken aan inclusief Natuur- & Techniekonderwijs
po voLees verder bij Hogeschool UtrechtDeze site biedt materialen voor vier professionaliseringsbijeenkomsten van leerkrachten. Het doel is om kennis te maken met strategieën voor inclusieve vakdidactiek. De video biedt een mooi voorbeeld.
Handvat
Taaldenkfuncties in leerdoelen
voTaaldenkfuncties in leerdoelenIn deze handreiking zie je hoe je als leraar leerdoelen met talige handelingswerkwoorden kunt (her)formuleren. Via een stappenplan kun je zelf aan de slag met het (her)formuleren van leerdoelen.
Handvat
O jee, een NT2-leerling in de klas!
vo mboDownload van IowanDe handreiking O jee, een NT2-leerling in de les biedt docenten handvatten om gelijktijdig de taalontwikkeling en de vakkennis van leerlingen te stimuleren.
Handvat
Les in schooltaal
po voLees verder bij Les in schooltaalDeze website biedt achtergrondinformatie en handvatten voor leraren om (basisschool)leerlingen te ondersteunen bij het verwerven van schooltaal.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.