Kennisbank

Utrechtse taalwetenschappers proberen de mythes over meertaligheid uit de weg te helpen, om plaats te maken voor kennis en praktische hulpmiddelen voor een betere taalontwikkeling van alle kinderen.

Deze scriptie biedt inzicht in twee interventies met buitenschoolse kennisbronnen, en hun effect op betrokkenheid, motivatie, schoolwelbevinden en self-efficacy.

Een voorbeeld uit het voortgezet onderwijs hoe twee docenten diversiteit inzetten als verrijking van hun geschiedenislessen, door de persoonlijke identiteit van leerlingen te erkennen.

In deze aflevering van de podcast Kletsheads is Frederike Groothoff, ambulant taalondersteuner, te gast. Zij geeft tips en tricks om te werken met met de thuistalen van meertalige kinderen.

Een toolbox met lesactiviteiten en projecten om meertaligheid te benutten in de klas. Voor onder andere Fries, Nederlands, Engels en vele andere talen.

Leerkrachten kunnen leerlingen op verschillende manieren stimuleren om buiten school te leren. Dat kan door het begeleiden van buitenschoolse activiteiten, door in te spelen op de interesses van...

Effectieve samenwerking tussen scholen en verschillende educatieve partners kent de volgende gemeenschappelijke succesfactoren: visie, leiderschap en coördinatie, structurele communicatie, draagvlak...