Kennisbank

Wil je het leren en begeleiden van studenten in een hybride leeromgeving versterken? Inzichten uit het project Ruimte voor Wendbaar Vakmanschap zijn vertaald in praktische handvatten voor de praktijk.

Krijg een overzicht van welke taken en rollen van belang zijn bij het proces van samenwerken, afstemmen, opleiden en begeleiden van studenten binnen hybride leeromgevingen.

Ilya Zitter, lector in het beroepsonderwijs bij Hogeschool Utrecht, praat je tijdens dit interactieve webinar bij over ontwerpen van onderwijs op de grens van opleiden en beroepspraktijk.

Werkplekleren gaat om meer dan alleen kennis en kunde. Elk beroep heeft ook zijn eigen cultuur en specifieke morele principes. Dat maakt het buitenschools leren een onmisbaar inwijdingsproces.

Een competente beroepsbeoefenaar word je niet door het leren van een verzameling losse onderdelen. Ontdek hoe je studenten helpt om kennis te verbinden en toe te passen in een beroepscontext.

Een succesvolle reflectie op praktijkervaringen begint met een goede voorbereiding op school. Daarnaast moet er op de werkplek gelegenheid zijn om te reflecteren en moeten begeleiders toegerust zijn...

De motivatie van mbo-studenten tijdens praktijkopdrachten kan door vier interventies worden bevorderd. Docenten bieden de student ondersteuning door scaffolding en reflectie, gecombineerd met feedback...

Begeleiders in hybride leeromgevingen in het mbo moeten kunnen wisselen tussen rollen gericht op leren en rollen gericht op werken. Hiervoor zijn communicatie- en samenwerkingsvaardigheden belangrijk...