Praktijkvoorbeeld
Spelend leren in alle klassen van basisschool
poLees verder bij Leraar24Spelend leren is van belang voor alle leerlingen van groep 1 t/m 8. In deze video legt lector Diny van der Aalsvoort het effect van spelen op de ontwikkeling van leerlingen uit.
-
Verdiepende bron
Curriculum voor het jonge kind
poDownloadIn dit kennisdossier wordt een vergelijking geschetst van de curricula 'Jonge Kind' in Europese landen. Daarnaast is er aandacht voor de effecten van het curriculum op de ontwikkeling van kinderen.
-
Praktijkvoorbeeld
Stimuleer het spel in uitdagende speelhoeken
poLees verder bij Leraar24Door in je klas uitdagende speelhoeken in te richten, geef je kleuters de ruimte om te spelen, te experimenteren en te leren. Bekijk in deze video waarom spelen in uitdagende hoeken zo belangrijk is.
-
Verdiepende bron
Observatielijst Taaldenken in Spel
poDownload van Kohnstamm InstituutIn dit rapport vind je de observatielijst 'Taaldenken in spel' om kinderen tijdens spel te kunnen observeren, gebaseerd op de uitgangspunten verkennen, verbinden en verrijken.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe creëer je een betekenisvolle speelleeromgeving?
poLees verder bij Early Years BlogIn dit blog lees je hoe een goed ingerichte speelruimte leidt tot hoge betrokkenheid, spelend leren en aansluit bij de belevingswereld van de kinderen.
Handvat
Verhogen van voorschoolse educatieve kwaliteit binnen de kinderopvang
poDownload van GOABWat is educatieve kwaliteit en hoe kan die gestimuleerd worden? En wat kan de gemeente hierin betekenen (GOAB)? In deze brochure lees je hier meer over.
Handvat
Taaldenken in spel – een professionaliseringstraject
poDownload van Kohnstamm InstituutEen kijkwijzer voor leidinggevenden, onderbouwleerkrachten en pedagogisch medewerkers bestaande uit 10 kernelementen. Met deze elementen kan het spel en de taaldenkontwikkeling gestimuleerd worden.
Praktijkvoorbeeld
Podcast: Wat zijn onderwijsachterstanden?
poBeluisterEen podcast voor onderwijsprofessionals om onderwijsachterstanden aan te pakken met onderzoek als inspiratiebron. Je hoort onderzoekers, leraren en schoolleiders over hoe zij meer gelijke kansen...
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn de effecten van aanpakken voor een soepele overgang van kinderen naar de basisschool, vooral op hun veiligheid, welbevinden en ontwikkeling?
poLees verder bij de KennisrotondeKinderen zijn op vierjarige leeftijd welkom op de basisschool; vanaf 5 jaar zijn ze leerplichtig. In het onderwijsbeleid wordt veel belang gehecht aan een soepele overgang van de voorschoolse periode...
-
Praktijkvoorbeeld
Coöperatief leren in de taallessen
poLees verder bij Leraar24Leraar24 deelt voorbeelden van verschillende scholen en het inzetten van coöperatief leren in de taallessen.
-
Verdiepende bron
Ongelijkheid van het jonge kind
poDownload van Centraal PlanbureauOngelijkheid blijkt al aanwezig bij aanvang van de basisschool en wordt nauwelijks ingelopen. Interventies in de vroege jeugd kunnen helpen bij het verkleinen van de ongelijkheid.
-
Verdiepende bron
Werk maken van gelijke kansen
poDownload van DidactiefTwintig wetenschappelijke artikelen over gelijke onderwijskansen vertaald naar de dagelijkse praktijk in het basisonderwijs, met daarin ook aandacht voor het jonge kind.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.