Praktijkvoorbeeld
Stimuleer het spel in uitdagende speelhoeken
poLees verder bij Leraar24Door in je klas uitdagende speelhoeken in te richten, geef je kleuters de ruimte om te spelen, te experimenteren en te leren. Bekijk in deze video waarom spelen in uitdagende hoeken zo belangrijk is.
-
Verdiepende bron
Observatielijst Taaldenken in Spel
poDownload van Kohnstamm InstituutIn dit rapport vind je de observatielijst 'Taaldenken in spel' om kinderen tijdens spel te kunnen observeren, gebaseerd op de uitgangspunten verkennen, verbinden en verrijken.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe creëer je een betekenisvolle speelleeromgeving?
poLees verder bij Early Years BlogIn dit blog lees je hoe een goed ingerichte speelruimte leidt tot hoge betrokkenheid, spelend leren en aansluit bij de belevingswereld van de kinderen.
Handvat
Verhogen van voorschoolse educatieve kwaliteit binnen de kinderopvang
poDownload van GOABWat is educatieve kwaliteit en hoe kan die gestimuleerd worden? En wat kan de gemeente hierin betekenen (GOAB)? In deze brochure lees je hier meer over.
Handvat
Taaldenken in spel – een professionaliseringstraject
poDownload van Kohnstamm InstituutEen kijkwijzer voor leidinggevenden, onderbouwleerkrachten en pedagogisch medewerkers bestaande uit 10 kernelementen. Met deze elementen kan het spel en de taaldenkontwikkeling gestimuleerd worden.
Praktijkvoorbeeld
Podcast: Wat zijn onderwijsachterstanden?
poBeluisterEen podcast voor onderwijsprofessionals om onderwijsachterstanden aan te pakken met onderzoek als inspiratiebron. Je hoort onderzoekers, leraren en schoolleiders over hoe zij meer gelijke kansen...
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn de effecten van aanpakken voor een soepele overgang van kinderen naar de basisschool, vooral op hun veiligheid, welbevinden en ontwikkeling?
poLees verder bij de KennisrotondeKinderen zijn op vierjarige leeftijd welkom op de basisschool; vanaf 5 jaar zijn ze leerplichtig. In het onderwijsbeleid wordt veel belang gehecht aan een soepele overgang van de voorschoolse periode...
-
Verdiepende bron
Variatie in schooltijd en onderwijskwaliteit
po voDownload van Research GateEen internationale literatuurstudie naar effecten van verschillende invullingen van de onderwijstijd op de onderwijskwaliteit.
-
Verdiepende bron
Hebben leerlingen profijt van De Profijtklas?
poLees verder bij Kohnstamm InstituutIn de Profijtklas krijgen geselecteerde bovenbouwleerlingen extra naschoolse lessen om hun prestatieniveau te verhogen. Onderzocht is of dit daadwerkelijk de beoogde effecten heeft.
-
Verdiepende bron
Evaluatie van het programma Doen-denken
poLees verder bij Kohnstamm InstituutIn Rotterdam is het programma Doen-denken ontwikkeld om de ontwikkelingskansen van kinderen uit achterstandssituaties in het basisonderwijs te vergroten. Dit rapport evalueert de effecten hiervan.
-
Verdiepende bron
Schakelklassen, zomerscholen en onderwijstijdverlenging
po voLees verder bij SardesDit rapport geeft zicht op de verscheidenheid aan activiteiten die door gemeenten en scholen worden ingezet om onderwijsachterstanden te verminderen. Vanaf pagina 114 portretten van diverse scholen.
-
Praktijkvoorbeeld
Leertijdverlenging
po voDownload van SardesDeze special geeft inzicht in randvoorwaarden, kosten, voor- en nadelen en opbrengsten van leertijdverlenging, aangevuld met inspirerende praktijkvoorbeelden.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.