Antwoord op praktijkvraag
Welke observatievaardigheden heeft een leerkracht nodig om de ontwikkeling van kleuters te volgen?
poLees verder bij De KennisrotondeKleuters bereiken leerdoelen in kleine tussenstappen en tonen hun vaardigheden tijdens het werken en spelen. Om de ontwikkeling van kleuters te volgen is het daarom belangrijk dat de leerkracht...
Praktijkvoorbeeld
Zelfregulatie van kleuters verbeteren
poLees verder bij Glos EducatiefJonge kinderen moeten nog leren om hun gedrag en emoties te reguleren. Wat kan je als leerkracht doen om ze te leren hun emoties en gedrag beter te reguleren? En waarom is dit belangrijk?
-
Verdiepende bron
Het effect van de klassikale interventie 'Kaatje Klank'
poDownload van Tijdschrift LogopedieEen artikel over een onderzoek naar het effect van een klassikale interventie op het foneembewustzijn
van kleuters uit de tweede kleuterklas. -
Praktijkvoorbeeld
Werken aan klankbewustzijn
poLees verder bij KleutergewijsEen blog met vijf praktische tips om op een effectieve en speelse wijze aan klankbewustzijn bij kleuters te werken.
Overzichtsartikel
Huiswerk effectief inzetten
po voLees verderLeraren geven huiswerk op om leerlingen te laten oefenen of ter voorbereiding op de les. Huiswerk maken draagt bij aan betere leeropbrengsten, als er rekening gehouden wordt met een aantal factoren.
-
Verdiepende bron
Taalontwikkeling in de kinderopvang
poDownload van Expertisecentrum NederlandsGoede kinderopvang is zeker op het gebied van de taalontwikkeling van belang. Een artikel met praktijkvoorbeelden en verwijzingen naar inzichten met wat van belang is om kansen te creëren voor taal.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe werk je aan rijke taal in de kleuterklas?
poLees verder bij KlasseHoe maak je als leraar het verschil voor kwetsbare kinderen? In deze video kijken een taaldocent en onderzoeker mee met juf Jelke. Hoe werkt zij aan een rijke taalomgeving in haar kleuterklas?
-
Praktijkvoorbeeld
Vertellen in de kring en verschillen in taalvaardigheid
poLees verder bij Les in taalTwee praktijkvoorbeelden bij het domein Mondelinge taalvaardigheid in groep 1 en 2 met kijkvragen en tips voor de praktijk.
Handvat
Peuters laten spelen is een vak
poDownload van SardesIn deze brochure vind je als professional, naast informatie over de spelontwikkeling en speelleeromgeving, diverse praktische tips over spelbegeleiding bij peuters.
Handvat
Weinig taal, toch in gesprek
poDownload van De wereld van het jonge kindIn dit artikel vind je concrete adviezen hoe je als meespelende leerkracht in een rijke talige speel-leeromgeving stille en laag taalvaardige peuters en kleuters kunt uitdagen tot talige interactie.
-
Verdiepende bron
Kennisdossier voor- en vroegschoolse educatie
poLees verder bij Nederlands JeugdinstituutEen kennisdossier over vve met praktische tips en achtergronden voor ouders, professionals en beleidsmakers.
-
Verdiepende bron
CohortOnderzoek OnderwijsLoopbanen het jonge kind
poLees verder bij Pre-CoolOp deze website zijn alle pre-COOL onderzoeken die het afgelopen decennium in de Nederlandse voor- en vroegschoolse educatie hebben plaatsgevonden terug te vinden, met toegankelijke...
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.