Verdiepende bron
Een visie op de kern van schrijfonderwijs
po voLees verder bij Cantal UitgeverijIn dit visiestuk lees je over verschillende modellen van schrijfonderwijs. Ook lees je over de relatie tussen schrijfonderwijs en andere vakken, waaronder taalonderwijs.
-
Verdiepende bron
Effectief schrijfonderwijs op de basisschool: Een didactisch kader
poDownload van NROLiteratuurstudie over effectieve benaderingen van schrijfonderwijs volgens theoretische modellen en (internationale) meta-analyses van schrijfonderzoek.
Handvat
Waaraan voldoet een goede schrijfopdracht?
voLees verder bij SLOHandreiking voor het maken van een uitdagende schrijfopdracht met voorbeelden, een ontwerpformat en een checklist.
Handvat
Effectief handschriftonderwijs: herwaardering van de pen
poDownload van JSW (Jeugd in School en Wereld)In dit artikel worden drie misvattingen over het handschriftonderwijs weerlegd. Ook biedt het artikel zes aanbevelingen voor het aanleren van lettervormen.
-
Praktijkvoorbeeld
Praktijkvoorbeeld stellen: Het maken van een ‘doe-tekst’
po voLees verder bij Les in TaalLeer aan de hand van clips, kennis- en doordenkvragen en praktische suggesties hoe leerlingen een doe-tekst kunnen schrijven naar aanleiding van het thema ‘Onbewoond eiland’.
-
Praktijkvoorbeeld
Op naar een beter schoolexamen schrijfvaardigheid
voLees verder bij Didactiek NederlandsDocenten experimenteerden binnen het project 'Verbeter je schrijfexamen' met nieuwe schoolexamenvormen. Ze doen verslag op deze website, waar je ook de examens en correctiemodellen kunt vinden.
-
Praktijkvoorbeeld
Samen leer je beter schrijven: Een veelbelovend verbetertraject
poLees verder bij Tijdschrift meer taalBS De Regenboog nam als ontwikkelschool deel aan het traject Curriculum.nu en besloot het schrijfonderwijs te vernieuwen. In dit artikel lees je hoe zij te werk zijn gegaan.
Handvat
Schrijfonderwijs op peil
po (v)soLees verder bij SLODeze handreiking geeft een impuls aan de inbedding van het schrijfonderwijs in het taalbeleid van de school en gaat over: doelen, doorgaande leerlijnen, leeractiviteiten, volgen en beoordelen.
Handvat
Motorische schrijfproblemen bij kinderen
po (v)soDownload van KNGFLeraren die informatie willen over de diagnose en aanpak van motorische schrijfproblemen krijgen in dit artikel suggesties voor vragenlijsten, testen, en observatie-instrumenten.
Handvat
Teksten beoordelen en schrijfontwikkeling volgen
poLees verder bij Iseline HogeschoolIn deze brochure lees je hoe leerkrachten teksten van leerlingen uit groep 4-8 kunnen beoordelen met behulp van beoordelingsschalen.
Handvat
Geïntegreerd lees- en schrijfonderwijs vo
voLees verder bij SLOEen ontwerpinstrument voor docenten Nederlands die meer samenhang in en tussen hun lees- en schrijflessen willen aanbrengen.
Handvat
Reflectiewijzer Schrijfonderwijs
poLees verder bij Inspectie van het OnderwijsNaar aanleiding van het peilingsonderzoek Schrijfvaardigheid werd de Reflectiewijzer Schrijfonderwijs gemaakt. Deze waaier helpt schoolteams om in gesprek te gaan over het schrijfonderwijs op school.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.