Handvat
ADAPT: Nog beter differentiëren
poLees verder bij MatchprojectOmgaan met de verschillen tussen leerlingen kan een uitdaging zijn. De ADAPT-tool helpt om meer zicht te krijgen op differentiatie. En hoe je hierbij gebruik maakt van data uit je klas.
Handvat
Po: Breng de onderwijsorganisatie voor gepersonaliseerd leren in kaart
poLees verder bij IxperiumBreng met deze werkvorm zowel de huidige situatie als de gewenste situatie op het gebied van gepersonaliseerd leren in beeld.
Verdiepende bron
Themaonderzoek differentiëren in het mbo
mboDownloadHoe kunnen mbo-docenten goed inspelen op de verschillen in leerbehoeften van hun studenten? De Inspectie van het Onderwijs onderzocht de kansen en aandachtspunten bij het differentiëren in het mbo.
Antwoord op praktijkvraag
Is het gebruik van een persoonlijk ontwikkelplan of persoonlijk actieplan effectief voor verbetering van motivatie en leeruitkomsten van mbo-studenten?
mboLees verder bij de kennisrotondePortfolio-instrumenten zoals een persoonlijk ontwikkelplan of persoonlijk actieplan kunnen positieve effecten hebben op motivatie, zelfreflectie en zelfregulerend leren, maar alleen als studenten...
-
Verdiepende bron
Tussenrapportage Onderzoekswerkplaats gepersonaliseerd leren met ict
mboLees verder bij ixperiumEen tussenrapportage met resultaten van het consortium ‘Mbo Onderzoekswerkplaats gepersonaliseerd leren met ICT’ dat werkt aan de vormgeving hiervan in het mbo.
-
Lezing MBO Onderzoekswerkplaats over gepersonaliseerd leren
mboLees verder bij ECBOBekijk de donderdagmiddaglezing terug waarin bezoekers – na een korte inleiding over de MBO Onderzoekswerkplaats ‘Gepersonaliseerd leren met ict’ – hierover in gesprek gaan met de projectleiders.
-
Verdiepende bron
Onderzoek naar leren op maat met ICT
po vo mboDownload van NRODit onderzoek brengt de vormgeving van gepersonaliseerd leren met ICT in kaart binnen het po en vo. Ook kijkt het of deze ontwerpen verschillen in effecten op motivatie, cognitieve leerprestaties en...
-
Verdiepende bron
Wat doet een docent bij formatief toetsen?
po vo mboDownload van NROWat doen docenten concreet in de klas om een formatieve toetsprakijk te creëren? Een overzichtsstudie geeft antwoord op deze vraag door zich te focussen op handelingen van de docent in de klas bij...
-
Verdiepende bron
Praktijkscenario’s op weg naar gepersonaliseerd leren
mboDownload van ixperiumDeze publicatie beschrijft welke aspecten van de schoolorganisatie (moeten) veranderen als leren meer wordt gepersonaliseerd. Het gaat in op de belangrijkste actoren en factoren en drie...
-
Verdiepende bron
Pleidooi voor een onderwijskundige visie op gepersonaliseerd leren
mboDownload van Pedagogische StudiënDeze discussiebijdrage biedt een onderwijskundige visie op gepersonaliseerd leren.
-
Verdiepende bron
Dimensies van gepersonaliseerd leren
po vo mboLees verder bij ixperiumGepersonaliseerd leren kan op uiteenlopende manieren vorm krijgen op school. Hieraan liggen twee dimensies ten grondslag: (1) collectief belang – individueel belang en (2) externe regie – zelfregie.
-
Verdiepende bron
Gepersonaliseerd leren: inspelen op motivatie en behoeften van studenten
mboLees verder bij Canon beroepsonderwijsGepersonaliseerd leren is een veelomvattend begrip. Wat is gepersonaliseerd leren nu eigenlijk? Waar komt het vandaan? En welke modellen helpen om gepersonaliseerd leren te duiden?
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.