Kennisbank

Hoe kun je de ontwikkeling van interculturele competenties bij studenten in het (hoger) beroepsonderwijs ondersteunen? Rubrics kunnen helpen om concrete leerdoelen en bijpassende leeractiviteiten te...

Deze online tool helpt docenten en beleidsmakers te verkennen welke obstakels er zijn voor een goed toegankelijk hbo. Krijg inzicht in afwegingen, mogelijkheden en dilemma’s.

Literatuurstudie over de vraag: ‘Hoe kun je als docent in het hoger onderwijs een inclusieve, op de microstructuur gerichte leeromgeving tot stand brengen en in stand houden?’ Handelsperspectief staat...

Hoe kun je studieloopbaanbegeleiding inzetten zodat het studiesucces bevorderd? In dit onderzoek komen de onderwerpen toetsing, curriculuminrichting, binding, de docent en actief en effectief leren...

Dit artikel werpt een kritische blik op de transitie van studiesucces- naar studentsuccesbeleid. Brengt deze beleidsverandering ons dichter bij maatschappelijk en persoonlijk relevant onderwijs?

Dit artikel betoogt het belang van het gebruik van evidence informed ontwerpprincipes voor het verhogen van studiesucces. Vooral de rol van de docent in het implementatieproces is cruciaal.

In het studiejaar 2008/09 hebben de HU en Saxion als interventie het DINK-project opgezet. Hierin werden op elkaar aansluitende competentieprofielen van mbo en hbo, en bijpassende ICT-tools ontwikkeld...

Deze verzameling van instrumenten voor ICT-bedrijven en ICT-opleidingen helpt uitval van vrouwen tegen te gaan. De tools helpen om beter aan te sluiten bij de wensen en behoeften van een bredere groep...

Hoe kun je (hoog)begaafde studenten in het hoger onderwijs laten floreren? De bevindingen uit onderzoek worden gedeeld via verschillende soorten kaarten die inzichten in de thematiek en praktische...