Kennisbank

In deze infographic zijn acht feiten uit internationaal en nationaal onderzoek verzameld. Aan welke aspecten moet je denken bij leesbeleid voor het primair onderwijs?

Digiwak is een online overzicht van de woorden die leerlingen van het primair onderwijs moeten beheersen.

CED-groep vat jaarlijks een aantal wetenschappelijke studies samen, zodat onderzoek bruikbaar wordt voor de praktijk. Twee van de vier artikelen zijn voor primair onderwijs en bevatten praktische tips...

Leerkrachten van basisschool Reflector geven spelling met behulp van het IGDI-model om spellingresultaten te verbeteren. Een leerkracht legt in de video uit hoe zij het model in de praktijk brengt.

NT2-leerlingen hebben doorgaans een beperktere Nederlandse woordenschat en daardoor problemen met begrijpend lezen. Ze zijn gebaat bij uitleg van woorden en instructie van de leerkracht. Aanvullend...

Sterke rekenaars hebben behoefte aan begeleiding op het leerproces en aan uitdagende leeractiviteiten. Activiteiten die een beroep doen op hun probleemoplossend vermogen. Door compacten en verrijken...

Het lezen van e-books kan bijdragen aan leesmotivatie. In dit overzicht zijn verschillende onderzoeken op een rij gezet over de meerwaarde van het lezen op e-readers en tablets of smartphones.

De Education Endowment Foundation geeft aanbevelingen om de taalontwikkeling van leerlingen te stimuleren. Lees hier (in het Engels) meer over in toegankelijke 'guidance reports'. Deze staan onderaan...

Hoe creëer je samenhang tussen taal en zaakvakken? SLO heeft een pagina met verschillende varianten om dit te doen in het basisonderwijs.

Voorlezen vergroot de taalvaardigheid en het leesplezier bij leerlingen in zowel PO als VO. Bekijk praktijkvoorbeelden van interactief voorlezen op Leraar24.