Verdiepende bron
Theoretische analyse: cultuur in de Spiegel
po voDownload van Rijksuniversiteit GroningenOm meetinstrumenten te ontwikkelen en te communiceren op school over cultuureducatie, moet men het hebben over wat cultuur en kunst inhouden. In deze publicatie vind je daartoe een aanzet.
-
Verdiepende bron
Meetkunst
poLees verder bij Universiteit UtrechtMeetkunst verbindt rekenlessen met beeldende kunst. Uit dit onderzoeksproject blijkt dat het Meetkunstprogramma bijdraagt aan de meetkundevaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs.
-
Praktijkvoorbeeld
Muziek en taal combineren in het primair onderwijs
poLees verder bij SardesCultuureducatie kan helpen om taal- en rekenachterstand in te lopen. Op deze pagina vind je meerdere filmpjes met suggesties hoe een aantal basisscholen muziek en taal combineert.
-
Praktijkvoorbeeld
Beter leren en onthouden met kunst
po voLees verder bij Wij-leren.nlKunst biedt strategieën voor het onthouden van informatie op de lange termijn, ook voor andere vakgebieden. In dit artikel lees je hoe kunst helpt bij leren en volgen een aantal onderbouwde adviezen.
Handvat
Creatief rekenen in de basisschool
poLees verder bij Universiteit UtrechtOm kinderen voor te bereiden op de toekomst zijn creatieve denkvaardigheden belangrijk. In deze bijdrage wordt stilgestaan bij wat dit inhoudt en hoe je dit kunt stimuleren in de klas.
Handvat
Cultuur in de Spiegel in de praktijk: Leerplankader voor cultuuronderwijs
po voLees verder bij SLODit leerplankader biedt scholen een structuur en een gemeenschappelijke taal waarmee cultuuronderwijs schoolbreed en in een doorlopende leerlijn kan worden ingericht en vormgegeven.
-
Praktijkvoorbeeld
Formatief evalueren in het primair onderwijs.
poLees verder bij SLOWelke plek heeft feedback in het proces van formatief evalueren? In deze special wordt dit uitgelegd, en worden voorbeelden gegeven voor de invulling hiervan in het primair onderwijs.
-
Verdiepende bron
Taalontwikkeling in de kinderopvang
poDownload van Expertisecentrum NederlandsGoede kinderopvang is zeker op het gebied van de taalontwikkeling van belang. Een artikel met praktijkvoorbeelden en verwijzingen naar inzichten met wat van belang is om kansen te creëren voor taal.
-
Verdiepende bron
De ontwikkeling van een toets luistervaardigheid Nederlands
voDownload van Levende Talen TijdschriftArtikel over de ontwikkeling van en onderzoek naar enkele kijk-luistertoetsen voor de bovenbouw van vwo en havo. Veel kennisoverdracht gaat via het gesproken woord en daarom is aandacht nodig.
-
Verdiepende bron
Geletterdheid en mondeling taalgebruik: Samenhang en onderscheid
poDownload van Rijksuniversiteit GroningenArtikel van Jan Berenst over thematisch onderwijs, waarin het mondelinge en het schriftelijke taalgebruik op een natuurlijke manier een plaats krijgen zodat zij elkaar kunnen versterken.
Handvat
Betere gesprekken met MODEL2TALK
poLees verder bij Tijdschrift Meer TaalHoe voer je in de klas goede gesprekken waar leerlingen echt iets van leren? Dit artikel laat zien hoe leraren zelf aan de slag kunnen met het voeren van dialogische gesprekken.
-
Praktijkvoorbeeld
Een stevige doorlopende leerlijn mondeling taalvaardigheid
voDownload van Levende Talen MagazinePresenteren, debatteren en meningen uitwisselen in gesprekken zijn belangrijke vaardigheden om mee te kunnen komen in het onderwijs en in de samenleving. Het Calvijn College in Goes werkt hieraan.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.