Antwoord op praktijkvraag
Is het effectief om te bewegen tijdens een cognitieve activiteit?
poLees verder bij De KennisrotondeGeactualiseerd: 21 juni 2024.
Bewegen tijdens cognitieve leeractiviteiten zoals rekenen en spellen heeft geen negatieve effecten op leren. Onder bepaalde voorwaarden kan het zelfs een positief effect...
Praktijkvoorbeeld
Werken aan een rijke woordenschat met woordclusters
poLees verder bij Leraar24Woorden worden het beste onthouden als je ze in samenhang met andere woorden aanbiedt. Bekijk hoe basisschool Samenspel in Amsterdam woordclusters maakt en aanbiedt aan hun leerlingen.
Handvat
Tool: Kies wijzer je digitaal leermateriaal!
mbo hoLees verder bij het VersnellingsplanVind het juiste digitaal leermateriaal dat is afgestemd op de leerdoelen en didactische werkvormen. Ga aan de slag en kies wijzer!
Verdiepende bron
Kleuters leren wereldwoorden
poDownloadEen alternatief didactisch denkkader voor woordenschatonderwijs bij kleuters met een risico op het ontwikkelen van een taalachterstand. Geïllustreerd met werkvormen uit het wereldwoordenproject.
Verdiepende bron
Beter leren lezen met oefensoftware die naar je luistert en feedback geeft
poLees verder bij Radboud UniversiteitOnderzoekers zoeken alternatieve oplossingen om begeleid hardop lezen te ondersteunen zodat het beter en efficiënter kan verlopen. In dit onderzoek gebruiken ze oefensoftware met spraakherkenning.
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn effectieve interventies om kleuters voor te bereiden op rekenen op papier?
poLees verder bij De KennisrotondeSommige kleuters maken niet uit zichzelf de verbinding tussen rekenen met concrete materialen en rekenen in het platte vlak (op papier). Het is aan de leerkracht om dan effectieve interventies in te...
Antwoord op praktijkvraag
Wat is de invloed van het gebruik van rijke taal en rijke teksten op de taalvaardigheden van basisschoolleerlingen?
poLees verder bij De KennisrotondeRijke taal en teksten zijn authentiek en bevatten gevarieerde en laagfrequente woorden. Door deze voor te lezen en te bespreken in de klas, kunnen leerlingen hun woordenschat en tekstbegrip versterken...
Handvat
Webinar Moedertaal in het klaslokaal
voBekijk het Kennisrotonde-webinarHoe benut je meertaligheid in het voortgezet onderwijs? In dit webinar krijg je kennis en handvatten over hoe je moedertalen van leerlingen in de reguliere lessen kunt integreren.
Verdiepende bron
Lezen in het Nederlands en Lêze yn it Frysk
po voLees verder bij Stichting LezenEen literatuuronderzoek naar de leesontwikkeling van tweetalige Friese kinderen. Hoe verloopt de taal- en leesontwikkeling en wat zijn de voordelen specifiek voor het kunnen lezen in meerdere talen?
Handvat
Voorlezen stimuleren in meertalige gezinnen
poLees verder bij Stichting LezenBelangrijk is dat ouders beseffen dat ze door voor te lezen bijdragen aan de taalontwikkeling van hun kinderen. Welke voorleestips kun je als professional aan meertalige ouders geven?
Handvat
Teamgids Meertaligheid
poLees verder bij SLOEen eerste stap om met meertaligheid aan de slag te gaan, is als team het gesprek voeren om te ontdekken wat meertaligheid betekent voor jouw school. Deze teamgids is daarvoor een geschikte tool.
Verdiepende bron
Meertaligheid in primair en voortgezet onderwijs
po vo (v)soLees verder bij SLOWat is de rol van meertaligheid in de samenleving en de Nederlandse onderwijspraktijk? Wat is het overheidsbeleid? Lees de stand van zaken en curriculaire aanbevelingen.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.