Verdiepende bron
Omgaan met verschillen in de klas werkt. Maar hoe?
po voLees verder bij Rijksuniversiteit GroningenInterview met onderzoeker over wat haar onderzoek betekent voor de onderwijspraktijk. Zij bespreekt haar onderzoek naar de effecten van differentiatie in de les.
-
Praktijkvoorbeeld
Interview over traumasensitief onderwijs
po vo (v)soLees verder bij Augeo MagazineBijna alle leerlingen op deze school hebben ingrijpende ervaringen meegemaakt. Twee orthopedagogen vertellen hoe zij daarom traumasensitief onderwijs verzorgen op school.
-
Verdiepende bron
Een traumasensitief klimaat in de school
po vo (v)soDownload van OrionLees meer over de resultaten van onderzoek naar de opbrengsten van een traumasensitief onderwijsklimaat voor leerkrachten en leerlingen.
-
Verdiepende bron
In één hand: specialistische jeugdhulp in het speciaal onderwijs
(v)soDownload van KohnstamminstituutSinds schooljaar 2018-2019 is in Amsterdam specialistische jeugdhulp direct beschikbaar op scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs en het praktijkonderwijs. Lees de evaluatie.
-
Praktijkvoorbeeld
Een stichtingbrede ontwikkeling van Traumasensitief Onderwijs
po (v)soDownload van OrionVan onderzoek naar praktijk: Deze scholen ontwikkelden stichtingsbreed een traumasensitief onderwijsklimaat. Lees hoe zij dit aanpakten.
Handvat
Animaties voor psycho-educatie
po vo (v)soLees verder bij AugeoPsycho-educatie is de uitleg over hoe traumatische ervaringen het gedrag en de emoties van de leerling beïnvloeden. Deze animaties kunnen professionals gebruiken bij gesprekken met o.a. kinderen.
Handvat
Traumasensitief Onderwijs: een handboek bij de implementatie
po voDownload van OrionGa stap voor stap op weg van eerste interesse naar de ontwikkeling van een duurzaam schoolbreed traumasensitief onderwijsklimaat met behulp van dit handboek.
Praktijkvoorbeeld
Op bezoek in de plus-klus klas: hier is ruimte om anders te denken
poLees het praktijkvoorbeeldHet begon met wat meer uitdaging voor de ‘gangleerlingen’, die Guido Lacet meenam naar zijn lokaal om hen extra aandacht te geven. Zeventien jaar later biedt Guido deze uitdaging in het Ruimtestation.
-
Praktijkvoorbeeld
Webinar: van theorie en praktijk naar integrale beroepskennis
mboBekijk bij ECBOMbo-studenten leren voor een beroep waar specifieke beroepskennis voor nodig is. Hoe ondersteun je als mbo-opleider studenten bij het verbinden van kennis en redeneren over kennis?
Handvat
Handreiking voor bepalen van schooldoelen
poDownload van PO-RaadHaal het maximale uit je leerlingen. Met deze handreiking bepaal je ambitieuze en realistische schooldoelen met behulp van referentieniveaus.
Handvat
Professionaliseringsthema Kansen(on)gelijkheid
poDownload van Schoolleidersregister POAls schoolleider aan de slag met hoge verwachtingen binnen jouw school? Lees hoe je dit samen met je team doet.
-
Verdiepende bron
De overstap van po naar vo: Handreiking schooladvisering
po voLees verder bij SLODeze handreiking is bedoeld om onderwijsprofessionals te ondersteunen bij het tot stand komen van het schooladvies van leerlingen in groep 8. Hoofdstuk 3 gaat over de rol van verwachtingen.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.