Verdiepende bron
Succeservaringen voor alle leerlingen bij toetsing
poDownload van Remediaal DigitaalToetsing is een belangrijk en spannend thema in het onderwijs, voor zowel leraren als leerlingen. Lees hoe toetsing binnen het curriculum voor alle leerlingen een kans om te leren kan zijn.
-
Praktijkvoorbeeld
Doelgericht en bedachtzaam werken aan leerlinggerichte toetsing
poDownload van De Nieuwe MesoHoe werk je als basisschoolstichting aan de implementatie van formatief handelen? In dit artikel lees je uit verschillende perspectieven hoe Onderwijsstichting INNOVO daar mee aan de slag is.
-
Verdiepende bron
Durf je aannames over leerlingen steeds weer te bevragen
poDownload van JSWFormatief handelen is een (klein) onderzoeksproces naar het leerproces van je leerlingen. In dit artikel wordt duidelijk gemaakt waarom deze onderzoekende houding van de leerkracht zo belangrijk is.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe werk je aan een lerende cultuur in je school?
poDownload het artikel van de InspectieDe implementatie van formatief handelen is gebaat bij een lerende cultuur op school. Directeur Karin van basisschool Het Veldhuis vertelt hoe zij samen werken aan goed onderwijs en professionalisering...
-
Verdiepende bron
Formatieve evaluatie in het leesonderwijs
poDownload het artikel van Tijdschrift TaalOntdek wat formatieve evaluatie precies is, wat uit onderzoek hierover bekend is en hoe je het specifiek bij het leesonderwijs kunt inzetten.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe versterk je je didactisch repertoire door formatief handelen?
poDownload van Volgens BartjensFormatief handelen als onderdeel van de didactische gereedschapskist van de leraar is ook van grote waarde bij het rekenonderwijs. Leerkracht en rekenspecialist Jeroen Pieters vertelt hier meer over.
Handvat
Mondeling taalvaardiger door formatief handelen
poLees verder bij Tijdschrift MeerTaalConcrete voorbeelden hoe je formatief handelen kunt inzetten bij de ontwikkeling van mondelinge taalvaardigheid. Zo stimuleer je mondelinge vaardigheden en maak je de voortgang hiervan zichtbaar.
-
Praktijkvoorbeeld
Evalueren om te leren
poLees verder bij Leraar24Neem een kijkje bij basisschool Koningshof, waar leerkrachten en leerlingen evalueren om te leren. Dit is een krachtige onderwijsaanpak die leerlingen leert hun eigen leerprocessen te reguleren.
Handvat
Hoe weet ik waar mijn leerlingen staan?
poDownload van SLOWil je samen met jouw leerlingen bespreken waar zij staan en waar ze naartoe werken? Hier vind je korte activiteiten om aan het begin, tijdens of aan het einde van de les in te zetten.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe pak je zelf- en peerevaluatie aan met je leerlingen?
poBekijk de video bij de Bazalt groepHet leren kijken naar je eigen werk en dat van medeleerlingen is een belangrijk doel van formatief handelen. In dit voorbeeld zie je hoe je dat met leerlingen kunt aanpakken.
-
Praktijkvoorbeeld
Hoe activeer je voorkennis bij leerlingen?
poBekijk de video bij de Bazalt groepOmdat leren begint bij wat leerlingen al weten, is er bij formatief handelen aandacht voor voorkennisactivatie. In dit voorbeeld zie je hoe een leerkracht dat doet bij het thema lieveheersbeestjes.
Handvat
Hoe ziet jouw eigen toetspraktijk eruit?
poKijk verder bij ProevWil je weten hoe de toestpraktijk van jou als leerkracht eruitziet? Met deze zelfscan krijg je daar inzicht in en kun je bepalen welke kansen er zijn om jouw toetspraktijk te versterken.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.