Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

704 resultaten
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Beroepspraktijkvorming in tijden van Corona

    mbo

    Dit artikel gaat in op operationele vraagstukken over stages en corona en de fundamentele koers van het mbo. Door de coronacrisis ontstaan zorgen bij bestuurders over de continuering van stages.

    Lees verder bij ECBO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Van vmbo naar mbo

    vo mbo

    De overstap van vmbo naar mbo is niet makkelijk. Waarom is die overgang zo lastig? En wat is er mogelijk die overgang soepeler te laten verlopen? Het artikel gaat in op meerdere oplossingsrichtingen.

    Lees verder bij Canon beroepsonderwijs
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Van mbo naar hbo

    mbo ho

    Ongeveer 40% van de mbo-studenten niveau 4 kiest na diplomering voor doorstuderen in het hbo. Dit gaat vaak niet probleemloos. Hoe komt dat? En wat te doen om die overstap soepel te laten verlopen?

    Lees verder bij Canon beroepsonderwijs
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Verbeteren van motivatie en studieloopbaan in het mbo

    mbo

    Het versterken van motivatie en het verminderen van uitval zijn belangrijke doelstellingen voor ROC’s. De onderzochte interventie is gericht op het versterken van het zelf gereguleerde leergedrag van...

    Download van Kohnstamm Instituut
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Reviewstudie naar de vmbo-mbo overgang

    vo mbo

    In de reviewstudie wordt kennis op het gebied van overgangen en aansluitingen samengebracht. Wat zijn relevante factoren? De onderzoekers geven aanbevelingen voor beleid, onderzoek en de...

    Download van NRO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Achterblijvend studiesucces van mbo-instromers

    mbo ho

    In hoeverre verschillen mbo’ers en havisten bij aanvang van hun hbo-opleiding in vaardigheden, leerstijlen, studiekeuze en motivatie? Vooral het versterken van cognitieve vaardigheden lijkt...

    Download van Hogeschool van Amsterdam
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Doorstroom verbeteren, hoe doe je dat?

    mbo ho

    Binnen 14 scholen zijn 39 trajecten bekeken. Opvallend is dat binnen de trajecten mbo studenten als één groep worden gezien. Uit de analyse blijkt verder dat er sterk wordt ingezet op het aanbieden...

    Lees verder bij ECBO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    De rol van studiekeuze- en exitgesprekken in het mbo

    mbo

    Zowel scholen als studenten ervaren exitgesprekken en studiekeuzegesprekken als nuttig. Dit soort gesprekken zijn belangrijk als studenten verder willen studeren of overstappen naar de arbeidsmarkt.

    Download van Expertisepunt LOB
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Reviewstudie werkplekleren vanuit pedagogisch-didactisch perspectief

    mbo

    Werkplekleren kent 3 doelstellingen: oriënteren op de praktijk, aanleren van vaardigheden en deelnemen aan de beroepsgemeenschap. Dit onderzoek bundelt bewezen aanpakken.

    Download van NRO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Loopbaancompetenties in het (v)mbo

    mbo

    Loopbaandialogen op school en in de praktijk dragen bij aan het verwerven van loopbaancompetenties. Ook een vraaggestuurde en praktijkgerichte leeromgeving heeft een positief effect.

    Download van bvekennis.nl
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Doorstroomroutes in en rond het mbo

    vo mbo ho

    Overzicht van de meest gebruikte routes en leerwegen in en rond het middelbaar beroepsonderwijs. Er wordt ingegaan op doorstroom vmbo-mbo, vmbo-havo en mbo-hbo.

    Lees verder bij Canon beroepsonderwijs
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Ongelijke kansen op de stagemarkt

    mbo

    Ook Utrechtse mbo-studenten ervaren stagediscriminatie op grond van gender, migratie-achtergrond en religie. De auteurs geven aan dat bewustwording nodig is om stagediscriminatie te verminderen.

    Lees verder bij Verwey-Jonker Instituut