Kennisbank

Formatief handelen heeft pas echt goede kans van slagen als het wordt verankerd in het curriculumontwerp. Dit boek geeft handvatten, materialen en voorbeelden hoe dat kan worden gerealiseerd.

Gepersonaliseerd leren kan op uiteenlopende manieren vorm krijgen op school. Hieraan liggen twee dimensies ten grondslag: (1) collectief belang – individueel belang en (2) externe regie – zelfregie.

Positieve effecten van klassenverkleining op leerprestaties zijn voornamelijk gevonden bij leerlingen op de basisschool en bij leerlingen uit gezinnen met een laag inkomen. Voor zover effecten op...

Nederlandse leerlingen blijken internationaal gezien niet sterk gemotiveerd om te leren, maar scoren evenmin over de gehele linie slecht. Of lage toetsresultaten of leerprestaties van leerlingen in...

Meer dan tachtig procent van de leraren gebruikt een formele methode voor het leesonderwijs. Er lijken weinig verschillen te zitten tussen de leeropbrengsten van de verschillende methodes voor...

Een rapport over voorkomen, risicofactoren en gevolgen van onder- en overadvisering.

Videofragment waarin een hbo-student vertelt over zijn schooladvies en schoolloopbaan.

Academie Tien biedt flexibiliteit in de individuele leerroute en vindt het tegelijk ook belangrijk dat leerlingen van verschillende niveaus en achtergronden langer van en met elkaar blijven leren.

Het Connect College werkt actief samen met basisscholen in de regio. Met het programma de Herfstsignalering begeleiden zij leerlingen die dat nodig hebben bij de overstap naar het vo.