Verdiepende bron
De ontwikkeling van een toets luistervaardigheid Nederlands
voDownload van Levende Talen TijdschriftArtikel over de ontwikkeling van en onderzoek naar enkele kijk-luistertoetsen voor de bovenbouw van vwo en havo. Veel kennisoverdracht gaat via het gesproken woord en daarom is aandacht nodig.
-
Verdiepende bron
Ontwikkelingen en uitdagingen in het curriculum Nederlands
po voDownload van SLODeze notitie beschrijft wat de belangrijkste ontwikkelingen zijn en voor welke uitdagingen het leergebied Nederlands staat. Voor het primair en de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
-
Praktijkvoorbeeld
Een stevige doorlopende leerlijn mondeling taalvaardigheid
voDownload van Levende Talen MagazinePresenteren, debatteren en meningen uitwisselen in gesprekken zijn belangrijke vaardigheden om mee te kunnen komen in het onderwijs en in de samenleving. Het Calvijn College in Goes werkt hieraan.
-
Praktijkvoorbeeld
Debatteren kun je leren: een doorlopende leerlijn
voDownload van TaalunieIn een doorlopende leerlijn werkt het Calvijn College Goes toe naar de eindtermen voor het domein Mondelinge taalvaardigheid. Lees in dit artikel hoe zij dit doen.
Handvat
Taaldenkgesprekken voor nieuwkomers
po voDownload van Tijdschrift TaalHoe creeër je leermomenten met taaldenkgesprekken? Taaldenkgesprekken zijn gesprekken waarin leerlingen samen denken, redeneren en leren. Deze zijn erg leerzaam, zeker voor nieuwkomersleerlingen.
Verdiepende bron
Taaldenkgesprekken – wat en waarom?
po voLees verder bij Didactiek NederlandsArtikel over het belang van taaldenkgesprekken, toegelicht vanuit leer- en taalverwervingstheorie. Taaldenkgesprekken zorgen voor taal- én denkontwikkeling en horen daarom thuis bij alle vakken.
Handvat
Leerlijn samenwerken
po voLees verder bij SLOEen leerlijn voor po (onderbouw, middenbouw, bovenbouw) en vo (voorbeelden voor vmbo en havo/vwo). Met leerinhouden voor communiceren, taakuitvoering en rollen, organiseren, werken in een team en...
-
Praktijkvoorbeeld
Coöperatief leren: leren van en met elkaar
po voLees verder bij Leraar24In dit artikel lees je meer over de theorie van samenwerkend leren en de toepassing in de praktijk van primair en voortgezet onderwijs. Met video's van diverse leraren.
-
Verdiepende bron
ResearchEd Nederland - Effectieve didactiek: Samenwerkend leren?
po voLees verder bij ResearchEDJeroen Janssen over wat we uit onderzoek weten over de effectiviteit van samenwerkend leren, de randvoorwaarden om dit effectief te laten zijn en de dilemma’s van docenten om dit te begeleiden.
-
Verdiepende bron
Didactische vormgeving van interactieprocessen voor samenwerkend leren
po vo mboLees verder bij NROEen literatuuronderzoek naar interactieprocessen tussen leerlingen die samen aan een taak werken. Wat zijn de succesfactoren samenwerkend leren?
-
Verdiepende bron
Hoe kun je studenten ondersteunen bij het leren studeren?
vo mbo hoLees verder bij ExCelFormatief handelen is gericht op het versterken van effectieve studeerstrategieën als een belangrijke voorspeller voor studiesucces. Deze twee praktijkgidsen geven handvatten voor leerling en docent.
Handvat
Toolbox Formatieve evaluatie
voLees verder bij Karel de Grote HogeschoolOnderzoekers van de Karel de Grote Hogeschool in Antwerpen ontwikkelden een gratis beschikbare toolbox voor formatieve evaluatie. Een rijke inspiratiebron voor docenten van verschillende vakken.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.