Handvat
De tien instructieprincipes van Rosenshine
po voLees verder bij DoorloopjesHoe ondersteun jij als leraar leerlingen effectief in hun leerproces? ‘De tien instructieprincipes van Rosenshine’ geven vanuit de cognitieve wetenschap antwoord op deze vraag.
Handvat
Checklist 'taxonomie van Bloom'
po voDownload van Universiteit TwenteDe taxonomie biedt uitkomst bij het formuleren van leerdoelen en het vaststellen van het beheersingsniveau.
Handvat
Beheersing opbouwen
po voLees verder bij DoorloopjesBeheersing verwijst naar het vermogen om kennis terug te halen met weinig inspanning en met een zekere mate van automatisering. In dit 'doorloopje' wordt deze techniek geïllustreerd.
Handvat
Geïntegreerd lees- en schrijfonderwijs vo
voLees verder bij SLOEen ontwerpinstrument voor docenten Nederlands die meer samenhang in en tussen hun lees- en schrijflessen willen aanbrengen.
Verdiepende bron
Vier effectieve schrijfdidactieken: Voorgezet of secundair onderwijs
voDownload van TaalunieIn deze publicatie zijn vier effectieve schrijfdidactieken voor voortgezet onderwijs uitgewerkt: inzet van schrijfstrategieën, modelteksten bestuderen, onderzoekend leren en het combineren van zinnen.
Handvat
LEES!: Een oproep tot een leesoffensief
po voLees verder bij OnderwijsraadEen oproep van de Onderwijsraad tot een leesoffensief: voer een krachtig en samenhangend leesbeleid, zorg voor een rijk leesaanbod en breng een leescultuur tot stand. Voor het Rijk, gemeenten en...
Handvat
De doorgaande leeslijn: de leesontwikkeling van 0-20 jaar
po vo mboDownload van Stichting LezenVoor alle leerlingen is het belangrijk dat ze willen, kunnen en blijven lezen, in een stimulerende leesomgeving, op school en thuis. Een publicatie over hoe je de leesontwikkeling kunt stimuleren.
Handvat
Sturen op Begrip: Effectief Leesonderwijs in Nederland
po voDownload van Universiteit LeidenHoofdstuk 7 uit deze publicatie gaat over concrete handelingsperspectieven die belangrijk zijn voor leraren, schoolbesturen en andere stakeholders in het onderwijs om de leesvaardigheid te verbeteren.
Handvat
Leesbevordering in het (v)mbo
vo mboLees verder bij Expertisecentrum NederlandsDe Toolbox Leesbevordering bevat handvatten voor leesbevordering op maat in het vmbo, adviezen voor aanpassingen op klassikaal niveau en suggesties voor leerlingen met speciale leerbehoeften.
Handvat
Beter en gemotiveerd begrijpend lezen: vier instructieprincipes
po voLees verder bij Didactiek NederlandsIn het Handboek Didactiek Nederlands krijgen deze instructieprincipes aandacht: leesmotivatie, functioneel lezen, expliciete strategie-instructie en interactie tussen leerlingen. Allen in samenhang.
Handvat
Praktijkgids voor taalondersteuning
po voLees verder bij Universiteit AntwerpenEen praktijkgids voor het primair en voortgezet onderwijs voor leraren van alle onderwijsniveaus die de taalontwikkeling willen stimuleren van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.
Handvat
Leesbevordering en leesvaardigheid in het vmbo: noodzaak en kansen
voLees verder bij Stichting LezenDit rapport biedt inzichten op het gebied van leesbevordering en leesvaardigheid in het voortgezet onderwijs op basis van expertmeetings. Er worden problemen geschetst en oplossingen voorgesteld.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.