Kennisbank

POINT (Passend Onderwijs voor Ieder Nieuw Talent) is een werkplaats voor onderwijsonderzoek over (hoog)begaafdheid. Hier vind je een serie kennisclips over allerlei onderwerpen rondom hoogbegaafdheid.

Interview (video) met Wanda Glebbeek (jeugdhulpverlener en hoogbegaafdheidsspecialist bij Atalanta) over preventie en het herkennen van signalen. We wachten vaak met interventies tot het echt misgaat.

Hoogbegaafde leerlingen hebben unieke sociale en emotionele behoeften die zorgen voor gedrag dat lastig is om mee om te gaan. Deze handreiking biedt handvatten om hun welbevinden te bevorderen.

Deze brochure deelt inzichten over versnellen voor hoogbegaafde leerlingen vanuit de wetenschap in het primair en voortgezet onderwijs. Aangevuld met praktische voorbeelden.

Wat draagt bij aan succes en wat is mogelijk van invloed als een leerling zich niet zo succesvol ontwikkelt? In het webinar en publicatie komen twee belangrijke concepten aan bod...

Dubbel bijzondere leerlingen zijn hoogbegaafd , en hebben daarnaast nog een leer- of ontwikkelingsstoornis. Deze leerlingen zijn niet makkelijk te herkennen. Meer hierover lees je in deze brochure.

Peergrouponderwijs biedt voor leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid de ruimte om de sociale betekenis van het onderwijs te leren herkennen. Hoe je dat kan vormgeven lees je in deze brochure.

Leraren geven leerlingen van wie ze positieve microverwachtingen hebben meer positieve feedback en minder negatieve feedback. Hoe deze positieve mircoverwachtingen eruit zien, lees je in dit artikel.

De leesvaardigheid van leerlingen in de eerste twee leerjaren van het vwo wordt grotendeels verklaard door leerlinggebonden factoren. Het gaat om intelligentie, achtergrondkennis, taalbegrip en...

Wil je als school blijvend werken aan het welbevinden van leerlingen en het schoolteam? In deze handreiking vind je tips, inspirerende voorbeelden, en ervaringen van onderwijsprofessionals.