Overzichtsartikel
Klassenmanagement in de praktijk
po voLees verderGoed klassenmanagement is een voorwaarde voor goed onderwijs. Het is immers heel belangrijk dat je als leraar de les soepel laat verlopen en dat alle leerlingen goed meedoen.
Handvat
(Teksten) leren kan je leren
voLees verder bij FonsOm informatieve teksten te kunnen studeren, kunnen leerlingen het best beschikken over een diversiteit aan leerstrategieën. Dit artikel helpt leraren hun leerlingen hierbij te ondersteunen.
Handvat
Superagent spel
vo mboLees verder bij Platform samen onderzoekenDenk na over concrete manieren waarop je iets ‘anders’ kunt doen in jouw onderwijspraktijk. Het spel nodigt je uit om een actie te concretiseren, deze samen uit te voeren en er na afloop op te...
Overzichtsartikel
Effectief leren
po voLees verderAls leraar heb je op meerdere manieren invloed op het leren van je leerlingen. Je kan tijdens je les didactische strategieën inzetten en je leerlingen zelfstudiestrategieën aanleren.
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn effectieve interventies om de executieve functies te verbeteren van leerlingen met ADHD of autisme?
po vo (v)soLees verder bij De KennisrotondeLeraren kunnen met verschillende interventies de executieve functies van leerlingen met ADHD of een autismespectrumstoornis (ASS) verbeteren. Een aantal van deze aanpakken laten positieve effecten...
-
Antwoord op praktijkvraag
Vullen vmbo-scholen hun burgerschapsonderwijs anders in dan havo/vwo-scholen?
voLees verder bij De KennisrotondeEr zijn aanwijzingen dat vmbo-scholen hun burgerschapsonderwijs anders invullen dan havo/vwo-scholen. In havo/vwo lijken docenten iets meer prioriteit te geven aan kritisch denken en bijdragen aan...
Overzichtsartikel
De overgang van primair naar voortgezet onderwijs
po voLees verderDe overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs is een belangrijk moment in de schoolloopbaan. Deze is van grote invloed op hoe leerlingen zich verder ontwikkelen.
Overzichtsartikel
Aan de slag met groepsdynamiek
po voLees verderGroepsdynamiek gaat over de relaties en de communicatie tussen leerlingen onderling én tussen de leraar en de leerlingen. Het verwijst naar sociale processen binnen een groep.
Verdiepende bron
Klassenmanagement vanuit een interpersoonlijk perspectief
po voDownload van Telos UitgeversDit boek bekijkt klassenmanagement vanuit het perspectief van het opbouwen van goede relaties met leerlingen en bevat hierbij praktische bijlagen voor leraren.
-
Verdiepende bron
Doorloopje: een sterk leerklimaat op school met klassenmanagement
po voLees verder bij DoorloopjesVerdieping op het belang van goed leerlinggedrag en wat dat van leraren vraagt.
-
Praktijkvoorbeeld
Invloedrijk en nabij klassenmanagement
voLees verder bij Leraar24Leraren van het Pieter Nieuwland College in Amsterdam hebben een aanpak voor klassenmanagement ontwikkeld die gericht is op het creëren van goede relaties met leerlingen.
Handvat
Stoeltjesdans
po voLees verder bij StoeltjesdansMaak een klassenplattegrond. Deze tool helpt je verschillende belangen af te wegen bij het maken.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.