Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

895 resultaten
  • Handvat

    Wetenschappelijke literatuur vinden en toepassen

    mbo po vo (v)so ho

    Wil je als leraar gebruikmaken van kennis uit wetenschappelijke literatuur over onderwijsonderzoek? Maar raak je de weg kwijt in de almaar groeiende hoeveelheid informatie? Hieronder beschrijven we in...

    Lees verder bij NRO
  • Zijn de principes van de CLIL-aanpak ook effectief voor de taalontwikkeling binnen Nederlandstalig voortgezet onderwijs?

    Antwoord op praktijkvraag

    Zijn de principes van de CLIL-aanpak ook effectief voor de taalontwikkeling binnen Nederlandstalig voortgezet onderwijs?

    vo

    Content and Language Integrated Learning (CLIL) verwijst naar aanpakken waarin vakinhoud én een vreemde taal leren centraal staan, zoals in tweetalig onderwijs. CLIL kan de woordenschat in een vreemde...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Handvat

    Het model van Korthagen als spiegel voor professioneel handelen

    po vo

    Met het model van Korthagen reflecteren onderwijsprofessionals op hun eigen handelen. Dit helpt hen effectiever om te gaan met uitdagend gedrag in de klas.

    Lees verder bij Korthagen Opleidingen
  • Handvat

    Kwaliteitskader leermiddelen Nederlands

    vo

    Dit kwaliteitskader bestaat uit gesprekskaarten die je als leraar in het voortgezet onderwijs kunt toepassen bij het voeren van gesprekken over de kwaliteit van leermiddelen.

    Download van Platform Samen Onderzoeken
  • Overzichtsartikel

    Formatief handelen als kans voor leren in het voortgezet onderwijs

    vo

    Formatief handelen is een doelgericht, kleinschalig onderzoeksproces, waarin docenten tijdens en tussen lessen informatie verzamelen en interpreteren over het leerproces van leerlingen.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Formatief handelen bij economie: een lesvoorbeeld

    vo

    Hoe kun je formatief handelen vormgeven bij het vak Economie waarbij je rekening houdt met een aantal basispincipes over leren? Gertina Blanket, docent economie, laat zien hoe ze dat doet.

    Download van Ecodidactiek
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Werken aan kwaliteit door kleine didactische aanpassingen

    vo

    In het project 'Iedereen werkt' wordt onderzocht hoe je met schijnbaar kleine aanpassingen de activiteit van alle leerlingen kan verhogen.

    Download van Cals College Nieuwegein
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Formatief handelen in de kunstvakken

    vo

    Ook in de kunstvakken is formatief handelen waardevol. In dit artikel worden handvatten en voorbeelden gegeven voor het inzetten van een aantal didactische strategieën.

  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    De kracht van comparatief beoordelen

    vo

    Dit artikel introduceert een methode die kan bijdragen aan eerlijke beoordeling.

    Download het artikel
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Het betekenis geven aan gegevens van leerlingen

    vo

    Deze inspiratiegids biedt handvatten om de eigen opvattingen over prestatiegegevens over leerlingen te onderzoeken en kritisch te kijken naar de informatie die je van leerlingen verzamelt.

    Lees verder bij Universiteit Antwerpen
  • Handvat

    De inzet van exit-tickets

    vo

    Exit-tickets zijn een manier om informatie over de lesinhoud bij leerlingen te verzamelen. Hoe je dat goed doet en wat de valkuilen zijn lees je in deze blog.

    Lees verder bij Thomas More
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Formatief handelen bij geschiedenis

    vo

    In deze podcast gaan docenten geschiedenis met elkaar in gesprek hoe zij formatief handelen inzetten in hun vak.

    Beluister via Spotify