Kennisbank

Deze checklist helpt een meer weloverwogen idee te krijgen voor de inrichting van werkplekleren. Hij laat de gebruiker nadenken over leerdoelen, interventies, randvoorwaarden en leeropbrengsten.

Oberon geeft in dit rapport concrete handvatten voor het creëren van een kwaliteitskader voor LOB en burgerschap, bekwaamheidsprofielen en een overzicht van professionaliseringsbehoeften van docenten.

Deze notitie ondersteund bij het structureel verankeren van doorlopende leerroutes vmbo tot en met mbo, in het kader van het programma ‘Sterk Beroepsonderwijs’.

Wil je een antwoord op de volgende vraag: Hoe kan de kwaliteit van de keuzes van studenten t.a.v. de doorstroom mbo-hbo verbeterd worden? Download dan dit rapport van het NOA en de Vrije Universiteit.

Kenmerken van de student, instelling en omgeving kunnen een rol spelen bij uitval in de doorstroom van mbo naar hbo. Download het rapport van het ECBO als je meer over deze invloeden wil weten.

Het Kohnstamm Instituut onderzocht of de invoering van passend onderwijs in 2014/15 gevolgen heeft gehad voor jongeren uit praktijkonderwijs, vmbo-b en vso die de overstap maakten naar het mbo.

De KBA Nijmegen heeft onderzocht hoe de doorstroom tussen het praktijkonderwijs en het mbo eruit ziet, wat de meerwaarde is en wat de wettelijke kaders zijn rond de erkenning en borging.

Welke factoren hebben invloed op de uitval en switch van studenten in het eerste jaar van het hbo? ResearchED heeft hier onderzoek naar gedaan met speciale aandacht voor instroom uit het mbo.

Er is al veel gesproken en geschreven over het verbeteren van de doorstroom van mbo naar hbo. Lees dit rapport voor concrete aanbevelingen uit onderzoek en gesprekken.