Kennisbank

Het NRO vroeg in een praktijkuitvraag onder leraren en andere onderwijsprofessionals met welke vragen zij zitten en welke thema's op hun school spelen in relatie tot de maatregelen.

Twintig wetenschappelijke artikelen over gelijke onderwijskansen vertaald naar de dagelijkse praktijk in het basisonderwijs, met daarin ook aandacht voor het jonge kind.

Wat is de relatie tussen de kwaliteit in de kleutergroepen en de ontwikkeling van de kleuters uit de doelgroepen van het vve-beleid? Lees meer in dit Nederlandse onderzoek.

Een voorbeeld van hoogwaardige interactie met jonge kinderen tijdens deelname aan voor- en vroegschoolse educatie. De kinderen liepen hiermee een substantieel deel van hun achterstand in.

Als resultaat van Het Zorgpact (2015-2018) zijn vier handreikingen opgeleverd waarin docenten, praktijkbegeleiders, projectleiders en organisaties handvatten aangereikt krijgen.

De Hanzehogeschool Groningen bundelde de eigen ervaring met IWP en ontwierp een handreiking ter inspiratie voor ontwerp, evaluatie, verbetering en verduurzaming van IWP in het beroepsonderwijs.

Opbrengstgericht werken helpt de ontwikkelingskansen van kinderen optimaal te benutten. In de kwaliteitskaart lees je hoe je het aanbod afstemt op het ontwikkelingsniveau van het jonge kind.