Kennisbank

Webinar over de wetenschappelijke basis van leren & instructie en effectief handelen van leraren. Tussendoor legt Tim Surma concrete verbindingen met de onderwijspraktijk.

Leerkrachten van basisschool Reflector geven spelling met behulp van het IGDI-model om spellingresultaten te verbeteren. Een leerkracht legt in de video uit hoe zij het model in de praktijk brengt.

Op een cluster 4-school in Amsterdam, ontwikkelden leraren een eigen gecombineerd ADI-GIP-model. In de video laten zij zien hoe zij Actieve Directe Instructie combineren met zelfstandige verwerking.

Het effect van directe instructie voor taal en rekenen van laagpresterende kleuters is niet onderzocht. Duidelijk is dat directe instructie voor alle basisschoolleerlingen bijdraagt aan hun resultaten...

Deze online tool helpt docenten en beleidsmakers te verkennen welke obstakels er zijn voor een goed toegankelijk hbo. Krijg inzicht in afwegingen, mogelijkheden en dilemma’s.

Literatuurstudie over de vraag: ‘Hoe kun je als docent in het hoger onderwijs een inclusieve, op de microstructuur gerichte leeromgeving tot stand brengen en in stand houden?’ Handelsperspectief staat...

Hoe kun je studieloopbaanbegeleiding inzetten zodat het studiesucces bevorderd? In dit onderzoek komen de onderwerpen toetsing, curriculuminrichting, binding, de docent en actief en effectief leren...

Dit artikel betoogt het belang van het gebruik van evidence informed ontwerpprincipes voor het verhogen van studiesucces. Vooral de rol van de docent in het implementatieproces is cruciaal.

Deze verzameling van instrumenten voor ICT-bedrijven en ICT-opleidingen helpt uitval van vrouwen tegen te gaan. De tools helpen om beter aan te sluiten bij de wensen en behoeften van een bredere groep...