Kennisbank

Artikel over het belang van taaldenkgesprekken, toegelicht vanuit leer- en taalverwervingstheorie. Taaldenkgesprekken zorgen voor taal- én denkontwikkeling en horen daarom thuis bij alle vakken.

Voor het begeleiden van de doorstroom van studenten in het beroepsonderwijs zijn een professionele dialoog in het docententeam en een goede dialoog tussen docent en student van belang. Kenmerkend voor...

De motivatie van mbo-studenten tijdens praktijkopdrachten kan door vier interventies worden bevorderd. Docenten bieden de student ondersteuning door scaffolding en reflectie, gecombineerd met feedback...

Een praktijkkaart met een vorm van samenwerkend leren om de leesvaardigheid van leerlingen te verbeteren: PALS. Een combinatie van samenwerking, competitie en heldere, nuttige en afgebakende taken.

Een leerlijn voor po (onderbouw, middenbouw, bovenbouw) en vo (voorbeelden voor vmbo en havo/vwo). Met leerinhouden voor communiceren, taakuitvoering en rollen, organiseren, werken in een team en...

Coöperatief leren kan een waardevolle aanvulling zijn op de verschillende werkvormen die je als leraar bij alle vakken kan toepassen. Neem een kijkje in de taal- en rekenles en bij bewegingsonderwijs.

In dit artikel lees je meer over de theorie van samenwerkend leren en de toepassing in de praktijk van primair en voortgezet onderwijs. Met video's van diverse leraren.

Jeroen Janssen over wat we uit onderzoek weten over de effectiviteit van samenwerkend leren, de randvoorwaarden om dit effectief te laten zijn en de dilemma’s van docenten om dit te begeleiden.

Een literatuuronderzoek naar interactieprocessen tussen leerlingen die samen aan een taak werken. Wat zijn de succesfactoren samenwerkend leren?