Handvat
Praktijkgids voor taalondersteuning
po voLees verder bij Universiteit AntwerpenEen praktijkgids voor het primair en voortgezet onderwijs voor leraren van alle onderwijsniveaus die de taalontwikkeling willen stimuleren van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.
Handvat
Leesbevordering en leesvaardigheid in het vmbo: noodzaak en kansen
voLees verder bij Stichting LezenDit rapport biedt inzichten op het gebied van leesbevordering en leesvaardigheid in het voortgezet onderwijs op basis van expertmeetings. Er worden problemen geschetst en oplossingen voorgesteld.
Handvat
Vijf sleutels voor effectief begrijpend lezen
poDownload van de Vlaamse OnderwijsraadVijf belangrijke didactische sleutels voor begrijpend lezen toegelicht met voorbeelden, een schoolportret en implementatievraagstukken.
Handvat
Schoolwide Positive Behavior Support
po voLees verder bij NJi'School-Wide Positive Behavior Support' is gericht op het bevorderen van sociaal gedrag en het verminderen van gedragsproblemen bij leerlingen in het primair, voortgezet en speciaal onderwijs.
-
Verdiepende bron
Schoolwide Positive Behavior Support
po voLees verder bij NJi'School-Wide Positive Behavior Support' is gericht op het bevorderen van sociaal gedrag en het verminderen van gedragsproblemen bij leerlingen in het primair, voortgezet en speciaal onderwijs.
-
Verdiepende bron
Professional in de spiegel: achtergronden
po voDownload van de onderwijsadviseursIn dit artikel wordt ingegaan op het stimuleren van drie
denkprocessen die goed leraarschap kenmerken: intuïtief denken, theoretisch denken en reflectief denken. -
Verdiepende bron
Professional in de spiegel - werkwijze
po voLees verder bij wij lerenEen reflectieve werkwijze biedt onderwijsprofessionals een kader dat hen stimuleert na te denken over hun aandeel in relaties met leerlingen, collega’s en ouders.
-
Verdiepende bron
Onderzoek naar lezen in het vmbo
voLees verder bij Lezen in het vmboRegelmatig wordt er onderzoek gedaan naar de lees- en taalontwikkeling van vmbo-leerlingen. Bekijk samenvattingen van recente onderzoeken met aanbevelingen voor de dagelijkse onderwijspraktijk.
-
Verdiepende bron
De meervoudige kracht van schurende en naburige teksten
po voLees verder bij KPZ HogeschoolEen artikel over een interactieve werkvorm: het lezen van schurende en naburige teksten die in twee- of drietallen worden besproken. De auteurs leggen uit hoe je dit in je klas kunt toepassen.
-
Verdiepende bron
Cijfers en meningen over lezen in Nederland
po vo mboDownload van OnderwijsraadUit deze verkenning voor de Onderwijsraad onder leraren, leerlingen en ouders blijkt dat er nog veel gedaan kan worden om de leesomgeving stimulerender te maken.
-
Verdiepende bron
Begrijpend lezen: wat is dat?
po voDownload van SLOHet SLO beschrijft verschillende modellen van begrijpend leesvaardigheid en besteedt aandacht aan verschillende onderdelen van deze modellen, zoals decodeervaardigheid en verschillende kennissoorten.
-
Verdiepende bron
Effecten van leesmotivatie-interventies
po voDownload van NROUitkomsten van een meta-analyse laten een positief effect zien, met grotere effecten op begrijpend lezen in het vo dan het po en grotere effecten op leesmotivatie bij zwakke lezers dan sterkere lezers...
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.